废物利用 小制作：小帆船

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1、@@市青少年科技创新奖申报表（发明奖、创意奖、实践奖）创新成果名称废物利用小制作：小帆船所属奖项发明奖所在年级三年级所属组别小学√完成时间创意奖√初中实践奖高中作者姓名常思雨性别男家长姓名常宝瑞联系电话学校全名7邮政编码辅导教师所在单位联系电话推荐专家所在单位联系电话获奖情况成果简介（500-800字，发明奖、创意奖需附成果结构简图）成果简介：小制作--小帆船是学生废物利用，变废为宝的一个小制作作品。它需要的主要材料有三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条等。整个作品美观、具

2、有创意还做得了废物利用，体现了环保意识。材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。步骤：1、把三个易拉罐用双面胶纸基本固定；2、两边用筷子和橡皮条固定；3、中间的易拉罐钻小孔，插上一条筷子；4、制作一个彩帆，记住上下个开个小孔，用于稍后放在帆杆上；　用红头绳固定帆杆，并放上彩帆。　5、完成作品了！县（市）区科协意见（盖章）年月日县（市）区教育局意见（盖章）年月日注：县（市）区学校盖各县（市）区科协、教育局章，市直学校盖学校章。@@市青少年科技创新奖查新报告查新项目废物利用

3、小制作：小帆船查新点（需要查新项目的内容要点、创新点和与其他项目的不同点）内容要点：它需要的主要材料有三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条等。整个作品美观。创新点：它不仅有创意还做到了废物利用，体现了环保意识。与其他项目的不同点：它的造型、制作的材料都不同于其他。项目时间（项目的完成时间，是否为近两年内研究项目）2017年10月项目检索（是否有与本项目相同的报道）没有查新结论经对检索出的相关文献进行分析、对比，结论如下：关于废物利用小制作：小帆船的小创意，我国在这方面有相似

4、的制作，但没相同的发明。检索中未见与本课题相同的报道。申报者本人、所在学校的查新声明与证明（1）报告中陈述的事实是真实和准确的。（2）我们按照@@市青少年科技创新奖申报文件要求进行查新和审核，并做出上述查新结论。申报者（签字）学校（盖章）2017年11月3日@@市青少年科技创新奖成果研究报告创新成果名称废物利用小制作：小帆船简要介绍（300字以内）小制作--小帆船是学生废物利用，变废为宝的一个小制作作品。它需要的主要材料有三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条等。整个作品美观

5、、具有创意还做得了废物利用，体现了环保意识。成果作者姓名性别家长姓名联系方式所在学校所在年级辅导教师姓名手机固定电话传真E-MAIL职务研究目的通过废物利用小制作去培养学生的创新能力与环保意识。研究过程1、把三个易拉罐用双面胶纸基本固定；2、两边用筷子和橡皮条固定；3、中间的易拉罐钻小孔，插上一条筷子；4、制作一个彩帆，记住上下个开个小孔，用于稍后放在帆杆上；用红头绳固定帆杆，并放上彩帆。5、完成作品了！研究成果(实物成果附简图)灵感构思来源家里的废旧易拉罐怎样能废物利用，看到国外有人用易拉罐制成房屋，从

6、而想到用易拉罐制成玩具。创新发明要点它需要的主要材料有三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条等成果先进性和社会价值它利用废品制作成玩具，既环保又有趣味性。辅导教师评语废物利用小制作——小帆船。它构思巧妙，制作精细，具有创意还做得了废物利用，体现了环保意识。@@市青少年科技创新奖申报表（发明奖、创意奖、实践奖）创新成果名称汽车超载报警器所属奖项发明奖所在年级五年级所属组别小学∨完成时间2017.10创意奖∨初中实践奖高中作者姓名张仁柯性别男家长姓名张居庆联系电话13797747

7、968学校全名襄州区双沟镇回民小学邮政编码441111辅导教师胡华清所在单位襄州区双沟镇回民小学联系电话13886282522推荐专家所在单位联系电话获奖情况双沟镇回民小学科技节“创意发明”一等奖。成果简介（500-800字，发明奖、创意奖需附成果结构简图）汽车超载报警器设计思路：每当我看到或听到，车辆因为超载而发生车祸，平坦的标准路被超载的汽车碾压的坑坑洼洼，心里就十分难过。同时也就想：要是有个能发现超载而报警的车辆有多好啊!这样人们的生命财产也就少了许多伤害损失。去年我参加学校组织的电子制作小组活动，

8、老师教我组装了一个报警器，我想：要是汽车超载了能使这个报警器响起来，不就是变成车辆报警器了吗?因此，就萌发有了制作本器的念想。工作原理：利用重力能使汽车弹簧钢板变型的原理，让重力使弹性电键接通从而启动报警器。制作材料：音乐集成电路一块，导线若干，喇叭一只，电池若干，电键一只，弹簧、硬纸板，小胶轮四只，胶水纸等。制作方法：1、组装好报警器;2、制作好汽车模型;3、把组装好的报警器隐藏在汽车模型里;4、用导线连接好报警器与电键即成