苏教版语文第十一册第一单元练习题

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1、苏教版语文第十一册第一单元练习题　　　　　班级　　　姓名　　　成绩　　　 一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。（7分，其中书写2分）bǔyùɡuànɡàiwúɡūshìshìdànɡ　dí()()()()()二、找出用错的字，把正确的字写在括号里。（6分）安时到校（    ）  工作勤垦（    ）  奋不顾生（    ）至人至义（    ）  再接再励（    ）  心弛神往（    ）三、填字成词，并写出它的近义词：（8分）视死如（）——勤勤（）（）—卓尔不（）——万古长（）—四、读句子，划去括号里用得不恰当的词。（4分）1上课铃响了，教室里

2、立即（安静  平静）了下来。2爱迪生经过反复试验，终于（发明  发现）电灯。五、回忆课文内容填空。（10+6+2=18分）1、   你从雪山走来，_______________________；你向东海奔去，_______________________。你用甘甜的乳汁，_______________________；你用健美的臂膀，_______________________。我们赞美长江，_______________________；我们依恋长江，_______________________。《长江之歌》赞颂了长江的___________

3、______________，表达了对长江_____________________________感情。面对这样的长江，我们可以用____________、___________等成语来形容。2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出“送礼”时说的一句话：________________________________________________________________________这时肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。4、“羌笛何须怨杨

4、柳，___________________________。”“____________________________，万里长征人未还。”六、口语交际（5分）学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”你应该对妈妈这样解释：_________________________________________________________________________________________________________________________七、

5、阅读短文，完成练习。（6+4+4+4+4＝22分）汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别

6、的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。 1、根据上下文理解词语：戏答：__________________________铸就：________________________心潮难己：__

7、____________________________________2、仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？____________________________________________________________________________________________________（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？_______________________________________________________________________________________

8、_______3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？__________________________