手铐的使用最新教案

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1、批准人：手铐的使用教案单位：山东省桓台县公安局讲授人：毕宜明授课对象：在职民警制作时间：2012年2月11上铐与搜身带离技术教案Ⅰ教学提要●教学对象：在职民警20人，没有受过控制技术训练，有手铐基础知识。●教学目标：1、掌握手铐使用规范操作相关知识及上铐方法和搜身带离技术。2、树立正确的战术理念和战术意识。●教学内容：1、手铐使用规范操作相关知识2、上铐基本技术　　3、搜身带离技术●教学要求：1．主讲教官要认真备课，精心制作课件和教案，演练教学进程，做好课前准备。2．辅助教官根据主讲教官要求，熟练掌握上课内容要点及教学进程，协助主讲教官做好课前及课中演练，做好训练保障。3．学员要

2、严格遵守训练场纪律，严禁嘻笑打闹，杜绝各类安全事故的发生。4．学员要仔细听讲、看示范、认真体会、刻苦训练。●教官分工：主讲教官：1名，负责编写教案；组织实施教学。辅助教官：1名，负责教学器材保障、配合示范演练；分组训练时指导学员技术动作；辅助主讲教官的教学。11●教学重点：上铐方法，搜身手法。●教学难点：上铐时对手腕的控制。●教学方法：理论提示，讲解示范、分组练习、教学互动，检查讲评。●教时安排：180分钟●场地器材：警体训练馆；手铐10付。Ⅱ教学进程●教学准备（5分钟）：一、学员队长负责集合整队，清点人数并向教官报告。二、教官宣布本次课程的训练提要：课目、目的、内容、重点、时间

3、、地点、方法、要求。三、进行热身运动：徒手活动：（成体操队形散开）体操内容——颈部运动、扩胸运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、手腕脚踝运动、弓步压腿、扑步压腿。（共8节每节按4×8拍活动）●教学实施（80分钟）：一、手铐使用规范操作相关知识1、法律依据：《条例》第八条规定：人民警察依法执行下列任务，遇有违法犯罪分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或者有其他危险行为的，可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。11（1）抓获违法犯罪分子或者犯罪重大嫌疑人的。（2）执行逮捕、拘留、看押、押解、讯问、拘传、强制传唤的。（3）法律、行政法规规定可以使用警械的其他情形。“人民警察依照前款规定使

4、用警械，不得故意造成人身伤害”。2、手铐使用的目的：手铐属于约束性警械，使用手铐的目的，在于拘捕犯罪嫌疑人的过程中，控制犯罪嫌疑人，确保嫌疑人的安全以及保护警察自身或其他人的安全。3、使用手铐前期准备的基本要素（1）思想准备a.自我保护意识b.随时警惕状态（2）情绪准备a.自我控制能力b.积极调整能力（3）思考对方a.思考对方可能会做什么？4、手铐的类型、结构、特点（1）类型：手铐常见的类型有链接形式手铐、板铐及塑料手铐三种种类，目前使用较多的是链式手铐。（2）手铐结构：a.铐环（活动铐环）b.铐梁（固定铐环）c.铐链d.保险锁e.钥匙孔f.卡锁（3）手铐使用的特点1、约束性警械

5、2、控制嫌疑人速度快3、控制嫌疑人牢固特别提示：容易使嫌疑人受伤115、手铐佩戴方式、提取、回放实战运用手铐佩戴在身体的正（后）方，便于右（左）手取用。手铐提取时：a.眼睛监视目标b.使用强（弱）手打开手铐套c.取出手铐d.检查手铐性能e.采用正确握铐方式:(丁字铐)手铐回放：先折铐，折铐时单环朝一个方向，装入套内。6、基本上铐方法：（1）压铐（2）挑铐（3）开口上铐二、实战中的上铐技术　　实战中手铐使用的要求：1、上铐前，要检查手铐是否完好无损，手铐的保险是否开启。2、保持高度警惕，上铐前嫌疑人应已被我警方完全控制，并且嫌疑人的双手始终处在我方的视线范围内。3、一手持铐，握钥匙

6、孔部位，另一手抓住嫌疑人手腕，逐个将铐戴上并扣紧，使用时，要让对方双手成反铐位置。4、上铐后，在带离过程中，随时检查手铐的安全使用情况。体前上铐及带离1、理论提示（5分钟）体前上铐适用于违法嫌疑人比较温和(如经济犯)或带领违法嫌疑人指认现场时。1、边讲边做为使大家对此动作有个直观印象，请看动作示范动作要领：当距离违法嫌疑人适当距离时，首先语言告知（11伸出手来，请你配合！之后取铐，验铐，成丁字持铐，上铐、紧铐-锁铐，而后抓握敌大臂带离。3、组织训练两人一组个人体会、结对练习、检查验收背手上铐及搜身带离理论提示（5分钟）背手上铐是由后控制嫌疑人的技术之一，其特点是动作隐蔽迅速，控制

7、关节牢固，动作一旦完成对方很难反抗。因其操作简单、实用、高效而广泛应用于抓捕行动中。二、讲解示范（边讲边作15分钟）：为给学员一个完整的印象，由主讲教官将完整动作示范一遍。动作要领边讲边做：背手上铐时，我方首先用语言控制嫌疑人举起双手，慢慢转身背向我，我取铐在手并整理好手铐，喝令其不许动，从右侧后接近嫌疑人，距其一大步时稍做停顿观察，然后迅速一步贴近，用左手抓握对方右手大拇指并上铐，随后用左手抓握对方左手大拇指并翻扭其手腕上铐，我双手整理手铐，检查是否铐牢。上铐动作要连贯、熟练，