高校学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报

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1、高校学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报　　本次《准则》和《条例》的学习活动共有172名党员和教师参加，通过学习进一步使广大党员教师树立了党章党规党纪意识，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，内化于心、外化于行，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，切实增强各党支部和广大党员教师的责任感，为进一步办特、办优、办新学校作出更大的贡献。　　一、各党支部学习人数统计：　　行政党支部11人，会计系党支部30人，人文系党支部14人,经贸系党支部9人,外语系党支部8人，艺术系党支部22人，机电信息系党支部78人。　　二、各党支部学习情况简述：　　、行政党

2、支部开展《准则》和《条例》学习活动　　1月27日下午，行政党支部开展了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》专题教育学习活动，行政党支部全体党员参加了学习，副院长、行政党支部书记王xx主持学习活动。　　王书记带领全体党员认真研读《准则》和《条例》全文。新修订的《准则》和《条例》，集中全党智慧、凝聚思想共识、吸取历史经验、尊重前人智慧，体现了继承与创新的统一；遵循正确方向、把握有限目标，体现了学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的理论成果，体现了党的十八大以来全面从严治党的实践要求。　　往书记结合工作实际，提炼了符合学校实际情况的《遵规守纪是

3、党员的底线》学习材料，细化了教师党员干部的廉洁自律要求和纪律要求，贯彻落实好这两部党内法规，是推进全面从严治党、加强党的建设的重要保证。要把学习《准则》和《条例》与学习贯彻十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与“三严三实”专题教育结合起来，学深悟透，希望党员牢们记各项廉洁自律规范和党的纪律要求，为加快建设新优质学校提供有力的纪律保证。　　通过这一轮学习活动的开展，全体党员同志一致认为：新修订的《条例》和《准则》体现了全面从严治党的决心，为全体党员树立了行为新标准，今后一定要严格按照《条例》和《准则》的规定约束自身的言行，加强党性修养，坚定理想信念，筑牢

4、纪律防线，努力做好教育教学工作，做人民满意的教师。　　2、会计系党支部开展《准则》和《条例》学习活动　　1月27日下午，会计系党支部召开“三严三实”集中学习交流会，学习贯彻落落实习近平总书记“三严三实”要求和全系的近期工作总结，为期末工作做好准备。　　首先，丁湛书记带领全系教师共同学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。她先对这次学习的必要性和重要性进行了讲解，然后对教育实践活动第一环节工作进行了总结。她把此次会议的主要目的概括为“听意见、理思路、聚合力、鼓干劲”，并形象地概括为“照镜子、梳辫子、钉钉子、紧螺丝”，使全系老师在生动形象

5、的概括中感受到这次会议善于发现问题和解决问题的务实作风。　　其次，xx三位老师代表做了交流发言。表示“三严三实”的学习更加要锤炼自己的性格，磨练意志，严格要求自己，作为一面镜子经常对照自己，对自己存在的不足加以改正，让年轻的党员同志加深责任意识，教书育人尽心尽责，踏实肯干为全系工作做最大贡献。　　然后，丁书记要求全系老师和党员干部要统一思想、提高认识，严格按照“为民、务实、清廉”和“三严三实”的要求，扎实开展好教育实践活动。把“技能创品牌专业”、“单招单考创美誉”“考证技能立根本”“创新创业新思路”活动等举措逐项抓好落实，切实做到全面落实，深入落实每一位责

6、任人，让整个系工作更加有声有色。　　3、人文系党支部开展《准则》和《条例》学习活动　　本次学习活动有支部书记祝红老师主持，祝老师强调“四风”建设，加大“监督力度”,接下来加强学习。并要求每位党员关于落实“三严三实”作一中期汇报，可结合两个廉洁自律的文件来撰写。　　然后，老党员徐翠珍老师解读《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》两个文件，对里面的相关内容作重点解析。　　最后，xx老师关于“党建云平台”的相关事宜进行了布置。　　4、经贸系党支部开展《准则》和《条例》学习活动　　在集中学习活动上，支部书记就如何学习和遵守《中国共产党纪律处分条例》

7、、《中国共产党廉洁自律准则》提出具体要求：　　一是要提高认识，认真学习。经贸系全体党员要全面领会精神实质、内涵要义，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，把党规党纪刻印在心。　　二是要率先垂范，以身作则。经贸系全体党员要充分发挥表率作用，坚持以身作则，强化宗旨意识，突出问题导向，切实转变作风。　　三是要强化责任，勇于担当。在工作中要勇于担当，树立守规、廉洁的党员形象，自觉做到坚定理想信念不动摇，保证把纪律和各项党内法规执行到位。　　四是要严守纪律，认真落实。党员要严守党的政治纪律和政治规矩，不断提高工作效率和廉洁自律能力，充分发挥实干精神，切实做到全心全意为人

8、民服务。　　通过集中学习，经贸系全体党员进一步加深了对《准则》和《