教师 正确使用虚词教案

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1、选词填句教案一、高考试题（一）（2009年上海卷）　⑸学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求“专精”与“研究”的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通（）谈不到，广泛的博通（）无从求得；结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，

2、无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人并不算少。但无论做学问，或是做事业，所需要的都是眼光远大的人才。⒋联系上下文．为第⑸段画线句选项填空，简述理由。(3分)⑴也更⑵既又（二）（2010年上海卷）⑨有趣的是，与这种道德目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以“游戏笔墨”成为一个成语——（）它常常指作文的态度。宋代米芾说：“要之皆一戏，不当问拙工。意足我自足，放笔一戏空。”在这种游戏中，笔墨的艺术成为精神逍

3、遥、心灵栖居的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与道德人格的修炼一样，浸润着中国文人的情怀。5．联系上下文，填入第⑨段空格处恰当的一项是(2分)A．因为B．何况C．可见D．虽然（三）（2011年上海卷）③近年来，人们对高品质城市的追求越来越迫切，出现了建设山水城市、生态城市、绿色城市、健康城市、家园城市等多种呼声。其中家园城市最具代表性，这是（）家园城市涵容了其他几种城市类型的物质性特点，（）突出了对以文化为基础的、把城市打造成人们精神家园的理想追求。1．联系上下文，填入

4、第③段空格处恰当的一项是（）（2分）A．由于因此B．由于才能C．因为所以D．因为而且（四）（2012年上海卷）②阅读国际上的顶级学术刊物，有这么几个发现：一、书评以外的所有论文   有比较翔实的文献综述；二、专门的综述性文章   是由该领域的一流学者撰写；三、对相关著作的征引   采取间接引用的形式，很少直接引用。这与国内的情形很不一样，值得我们思考。102.根据文章的意思，可依次填入第②段空格处的一项是（   ）。（2分）A.通常   大多   都         B.大多   通常   都C.都

5、     通常   大多       D.通常   都     大多二、方法（一）、填关联词方法1、分清是成套使用还是单独使用关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，结合例句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关系，就要结合语境来选择。比如，“不但”和“而且”、“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”只能与“反而”搭配。“无论”只能和表选择的词语“或、还是”等搭配，不能和表并列的词语搭配。（1）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没

6、有停，而且越下越大。（“而且”应改为“反而”）（2）现在，无论城市和农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。（“和”应改为“还是”）有些虚词一般单独使用，不和其它词语构成搭配关系。比如，“进而”、“从而”、“因而”等。（3）乡党委认真贯彻执行党的政策，从而推动了生产的迅速发展。（4）下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。常见的关联见表一2、分清是假设口气还是既成事实关联词语中有些表示的是假设语气，比如，“即使、不管”；有些表示的是既成事实，比如，“虽然、尽管”。如果辨别不清，就可能出错。（5）尽管路途遥

7、远，他还是坚持要去。（“路途遥远”是事实）（6）不管路途有多远，我都要去。（“路途有多远”是假设）3、分清是用于前一分句还是后一分句关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却、然而、至于、以致”。在例句中的位置不对了，就是误用。（7）他没能参加这次考试，由于他工龄少了半年。（“由于”应改为“因为”）（8）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。（“至于”表另提一事，用在后分句开头，应改在“哪所”前）4、用代入法，根据前

8、后语意读两遍，选择读来语意顺畅的一项。三、典型虚词用法例说（一）注意单音节词和双音节词的区别1、或——或者“或”常用来连接词语和短语，“或者”常用来连接句子。（1）既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。（2）这本书或者你先看，或者我先看。2、及——以及、及其“及、以及”都可以用来连接词语和短语，而“及其”是两个词，意思是“和他（她）们的”。（3）院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃及（以及）其它的花木。（4）不仅要掌握实词的常用义和用法