2017年史志办主任抓党建工作述职述廉报告

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1、2017年史志办主任抓党建工作述职述廉报告　　为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推动全面从严治党向纵深发展，促进全面提升基层党组织组织能力，根据《关于做好2017年度基层党建述职评议考核工作的通知》要求，现将2017年度本人在党建和党风廉政建设工作方面的情况报告如下： 一、主要工作 ㈠深入学习宣传贯彻十九大精神 2017年史志办主任抓党建工作述职述廉报告　　为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推动全面从严治党向纵深发展，促进全面提升基层党组织组织能力，根据《关于做好2017年度基层党建述职评议考核工作的通知》要求，现将2017年度本人在党建和党风廉政建设工作方面的情况报告如下： 一、主

2、要工作 ㈠深入学习宣传贯彻十九大精神 2017年史志办主任抓党建工作述职述廉报告　　为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推动全面从严治党向纵深发展，促进全面提升基层党组织组织能力，根据《关于做好2017年度基层党建述职评议考核工作的通知》要求，现将2017年度本人在党建和党风廉政建设工作方面的情况报告如下： 一、主要工作 ㈠深入学习宣传贯彻十九大精神 2017年史志办主任抓党建工作述职述廉报告　　为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推动全面从严治党向纵深发展，促进全面提升基层党组织组织能力，根据《关于做好2017年度基层党建述职评议考核工作的通知》要求，现将2017年度本人在党建和党风廉

3、政建设工作方面的情况报告如下： 一、主要工作 ㈠深入学习宣传贯彻十九大精神 2017年史志办主任抓党建工作述职述廉报告　　为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推动全面从严治党向纵深发展，促进全面提升基层党组织组织能力，根据《关于做好2017年度基层党建述职评议考核工作的通知》要求，现将2017年度本人在党建和党风廉政建设工作方面的情况报告如下： 一、主要工作 ㈠深入学习宣传贯彻十九大精神 　　本人率先垂范，带头原原本本学习大会报告、决议等文件，带头撰写学习心得体会文章。主持召开党组学习会议学习贯彻党的十九大精神，制定学习宣传贯彻十九大精神工作方案，完善学习制度。①迅速组织党员干部学习贯彻

4、十九大精神。10月18日，组织全办党员干部集中收看党的十九大开幕会；10月27日，召开全体党员干部会议，集中学习十九大报告精神；11月7日，在xx召开全市史志系统学习贯彻十九大精神暨2017年度读史用志现场会，组织全市史志系统党员干部学习十九大精神；11月中旬，购买了《党的十九大报告》、《党的十九大报告辅导读本》和新修改后的《中国共产党章程》，做到人手一册；11月13日，与市科技局、市侨联联合邀请十九大代表江军芳开展党的十九大精神宣讲活动。同时要求党员干部要原原本本学习十九大报告和党章，做好学习笔记并写一篇学习心得体会。②积极开展党的十九大精神宣传工作。11月上旬，制作了十九大宣传栏、十

5、九大宣传标语等，营造浓厚的宣传氛围；利用地情网站、微信公众号等宣传工具，围绕学习贯彻落实党的十九大精神开展具有网络特点的宣传报道，在地情网站开辟“学习宣传贯彻党的十九大精神”专栏，及时准确、深入浅出地解读十九大精神。 　　㈡以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，切实抓好党建工作 　　一是制定《市史志办推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》。把学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记对xx工作重要批示、省第十二次党代会、市第七次党代会精神作为“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，与党支部“三会一课”结合起来，采取个人自学与集中学习等多种形式，落实学习教育工作。二是开展专题

6、学习研讨和党课教育。先后邀请市委宣传部游志斌、市社科联刘国华、市委统战部潘汝波、市委党校欧明华和十九大代表江军芳讲授专题党课；组织我市史志系统19名党员干部参加省委党史研究室组织的在河南省林州市红旗渠干部学院举办的党性锤炼培训班。党支部书记莫祖扬给全体党员作了题为“扎实开展史志资料搜集和整理工作，做一个业务上过硬、工作上有担当的共产党员”党课；我也向全市史志系统全体党员干部作了题为“学习贯彻十九大精神开启史志事业发展新征程”党课。三是开展形式多样的主题党日活动。有专题学习研讨、廉政教育、党员志愿服务等。同时，结合史志工作实际，先后组织党员干部到清新区革命斗争历史陈列室和赖松柏故居、连江支

7、队纪念馆?xx党史党建陈列馆、英德市九龙镇金造村等开展“不忘初心，牢记使命”主题党日活动。四是联系思想工作实际查找解决问题。建立党组织及党员年度“党性体检”机制，结合党支部组织生活会和民主评议党员，每年组织1次分类查找解决存在问题。今年6月，我办党组、党支部及全体党员查找了问题，并梳理完善问题整改清单，建立台账，实行销号管理。五是做好支部委员补选工作。8月1日召开支部大会，采取无记名投票的方式和差额选举方法补选了一名支部委员。六是践