XX年小学安全教育工作总结

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1、XX年小学安全教育工作总结　　篇一：XX年秋学校安全工作总结　　陈店实验学校XX-XX年度上学期安全工作总结　　学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。　　一、加强组织领导，落实安全责任制。　　我校以提高安全意识为主线，建立和

2、健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，包干区领导具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。　　二、完善安全制度，加强安全管理。　　为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时

3、值班制度》《节假日行政教师值班制度》、、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》、《校车安全管理制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《中小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》、《中学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走路线，实行班主任跟班、跟操制，　　在楼梯、转角处等重点区域安排专人值日，确保学生进出操的安全；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天

4、安排一名行政人员值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。　　对学校的突发事件，我校制订了《陈店实验学校重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全

5、。　　三、强化责任意识，加强防范管理。　　（一）加强门卫和值班教师管理。按照《值勤人员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。加强校园的安全值日，同时要求每日一位值班领导提前30分钟到上班，班主任提前10分钟到班。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。每天放学时段，有四至五人在门口进行值班，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管领导签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生放行证明”，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访凭“

6、外来人员来访联系单”并确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。　　（二）加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每周有1名行政领导带领各楼层值日教师值班，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。　　（三）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重

7、点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。　　（四）改善校园环境，消除安全隐患。每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、实验室、微机室、食堂、宿舍以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯

8、。行政值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。　　（五）加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《(转载于:小龙文档网:XX年小学安全教育工作总结)消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器，消防栓，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求