拉丁美洲地理教案设计

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1、拉丁美洲地理教案设计拉丁美洲地理教案设计　　本节内容是美洲中和北美同样重要的一部分，重点掌握拉丁美洲主要地形区、河流的位置，巴西人口和城市的分布特点。　　1、知识目标　　(1)、中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置　　(2)、拉丁美洲东西地形是差异。　　(3)、拉丁美洲气候类型及分布特点　　(4)、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点　　(5)、巴西农业、人口和城市分布的特点　　2、能力目标　　(1)能够在地图上指出拉丁美洲主要地形区、河流的位置。　　(2)能够利用地图说明巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用　　(3)能够运用气候和

2、地形图说明巴西人口和城市分布的特点　　(4)能够以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系　　教学重点1、拉丁美洲的范围和国家分布2、拉丁美洲的地形特点和地形区分布教学难点拉丁美洲范围分布的空间概念　　本节概况也是学生在初中就已涉及过的知识，关键是读图要求比初中有所增强，希望通过本节可以提高学生的读图能力以及对世界地理的更好掌握。　　1、传统式的讲授法和启发式方法运用。　　2、现代电化教学法尝试。　　3、趣味性教学法探讨　　1、学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。　　2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。　　3

3、.教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。　　(一)预习检查、总结疑惑　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。　　(二)进行新课　　看拉丁美洲地图，首先我们来看拉丁美洲的位置。　　1、位置：(板书看拉丁美洲投影片)　　师：拉丁美洲位于哪个半球上?(西半球上!)　　师：(板书西半球上)看图：美国以南的美洲地区。它的西边靠什么(太平洋!)师：东边临什么洋?(指图)　　生：大西洋!　　师：南端隔什么海峡与南极洲相望?　　生：德雷克海峡。　　师：本区大部分在南纬50°和北纬30°之间，赤道穿过本区南部?北部?还是中部?　　生：中部!　　师：(板书：赤

4、道横中)，从本区所处的纬度位置，同学们不难判断：拉丁美洲大部分地区属于寒、温、热五带中的那一带?　　生：热带。　　师：拉丁美洲的位置我们看过了。拉丁美洲的范围(板书)有多大?包括哪些地理区域?请同学看地图并。　　2、范围：(放西印度群岛和南美洲投影片)　　拉丁美洲以巴拿马运河为界分为南北两部分：　　(1)北部三区(板书)：北部包括三个地理区域：　　A：墨西哥高原(叫学生在图上找到)。B、中美地狭(也叫学生在图上找到)。C、西印度群岛(也叫学生在图上找到)，以上三个说拉丁语的北美地区与上个单元我们学过的说英语的美国、加拿大和世界上最大的岛屿-格陵兰岛，同属北美洲，在巴拿马运河以

5、北。(2)、南部一洲(板书)这就是南美大陆，若用数字表示：一个说拉丁语的南美洲，加上说拉丁语的三个北美地区，就是拉丁美洲。它在哪个国家以南地区?(学生：美国)师：拉丁美洲1+3的范围，我们刚才学过了。拉丁美洲有多少个国家?　　3、国家：33国(板书)并放《拉丁美洲政区图》。　　这33个国家，不要求同学们全记，但其中七个面积较大、人口较多的国家是需要我们熟悉的。请同学们在图上把：墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利找到。简介：　　(1)、墨西哥：被称为“仙人掌之国”(放1号景观图)世界上玉米的故乡。墨西哥人能把玉米做成许许多多精美可口的食品，如玉米饼子、玉米粽子

6、、玉米春卷、玉米粥等。他们还信奉玉米神，庆丰收时还跳玉米舞。　　(2)、巴西：拉丁美洲面积最大的国家。因为这个国家是世界上生产和出口咖啡最多的国家，所以人们称它为“咖啡之国”(放2号投影片)。巴西人民群众特别喜爱足球运动，足球运动水平很高，曾出现像贝利这样的世界球星，因此又被称为“足球之乡”。为了振兴我国的足球运动，去年我国派出20多位像你们这么大年岁的少年朋友留学巴西踢足球，不久他们将学成归来，报效国家。　　(3)、秘鲁：“渔业之国”，这个国家海域有世界著名的大渔场秘鲁渔场，每年都能捕获大量的鱼，吃不了，加工成鱼粉出口。　　(4)、阿根廷：世界上著名的农牧业大国，牛肉出口占

7、世界第一。　　(5)、“铜矿之国”智利：在这个国家到处都能见到铜制品，铜似乎显得不怎么珍贵，最珍贵的是粮食。　　师：拉丁美洲陆上重要国家，刚才我给同学们作了重点介绍，拉丁美洲沿海有哪些重要岛屿呢?请同学们在图上找一找。　　4、岛屿(板书)　　拉丁美洲的南部和北部海域有许多岛屿。　　(1)、北部：(以什么岛为主?)西印度群岛。(板书并放西印度群岛投影片)它由大大小小一千二百多个岛屿组成。它们像一颗颗绿色的翡翠散布在广阔的加勒比海海域。分属十多个国家，其中“蔗糖之国”古巴，就是群岛中面积最大的岛国。　　(2