大学毕业论文开题报告

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1、大学毕业论文开题报告　　　　开题报告　　申请课题青海高校辅导员建设职业化路径的选择　　学号06211*****　　班级XX级人力资源管理专业（1）班　　专业辅修人力资源管理　　申请者王铮　　联系电话1389740****　　Email：winsun815@　　指导教师田老师　　申请日期XX-10-16　　青海大学财经学院经济系（部）　　研究课题名称青海高校辅导员建设职业化路径的选择起止年月XX年11月28日～XX年06月15日成果形式论文申请者姓名王铮性别男班级人力资源管理（1）班指导教师姓名田老师性别女职称副教授课题组成员学号姓名性别班级在本项目中的分工0621105407王

2、铮男人力资源管理（1）资料采集，整理；问卷调查；撰写论文研究（设计）项目主要内容1．绪论　　研究的必要性　　研究目的　　研究问题　　研究方法　　2.理论综述　　2．1高校辅导员角色定位理论　　2．1．1高校辅导员职业界定　　高校辅导员宏观角色定位　　高校辅导员微观角色定位　　2．2高校辅导员队伍职业化的概念和内涵以及目标要求　　2．高校辅导员职业化概念及内涵分析　　2．辅导员职业化目标要求　　3.高校辅导员建设现状分析　　国外高校“学生事务管理”现状研究　　我国高校辅导员现状研究　　人员结构现状　　管理现状　　国内外现状对比　　4．存在问题及障碍　　高校辅导员人员素质层次不齐　

3、　高校辅导员职业化建设制度不完善　　高校辅导员人力资源管理体系缺乏　　薪酬标准和待遇水平不合理　　研究（设计）项目主要内容5．高校辅导员队伍职业化路径选择思路探讨　　建立严格的选聘机制　　成立公平公正的选拔机构　　．2建立规范的考试制度　　建立严格准入制度　　合理规划人员结构　　建立完善培训机制　　5．2．1岗前培训　　日常培训　　职业素质拓展　　建立严格考核制度　　建立有效激励制度1.拟采取的研究（设计）方法和技术路线（包括研究（设计）工作的总体安排、步骤和各时间段的工作任务等）　　本论文研究主要采取问卷调查与文献研究法相结合的方法进行研究，，开题报告《》。　　问卷调查是社会

4、调查的一种数据收集手段。研究者将已经确定所要问的问题打印在问卷上，编制成书面的问题表格，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。但其不与文献中记载的人与事直接接触，故是非接触性研究方法。　　两种研究方法分别偏重实际分析和理论研究，本文采取两种方法的结合具有合理、可信的特点。　　论文技术路线（包括总体安排、步骤）　　1、确定论文选择题目，并着手开展研究。　　2、利用互联网及青海大学电子图书馆资源，广泛收集和查阅国内外有关的研究文献资料。　　了解全国高校辅导员队伍建设的概况以及国外辅导员建

5、设的发展趋势。　　3、根据掌握资料，完成开题报告。并交付指导老师修改，明确研究存在的不足加以改正。　　4、设计调查表格，并调查青海各高校辅导员的的现状。通过对青海各高校辅导员的的现状情况进行分析，归纳出近年来青海高校辅导员队伍建设取得的成绩以及仍然存在的不足和青海高校在辅导导员建设方面区别于其他地方高校的方面。　　5、运用描述性方法,通过对国内外高校辅导员的角色定位，招聘，培训，考核及其职业化发展状况等的描述,分析国内高校辅导员发展现状及高校辅导员队伍建设现状与特点；　　6、采用对比分析的方法采取国外高校辅导员与国内高校辅导员现状及角色定位现状和特点进行分析。　　7、形成论文初

6、稿，交付指导老师进行指导修改完善。　　8、完成复稿以及最终成果，进行论文答辩　　各时间段的工作任务：时间内容要求或成果XX年11月28日--XX年12月28日确定论文选题，着手研究对论文选题有感性认识XX年1月1日---XX年2月28日收集资料，掌握辅导员发展历史和最新动态、理论学习形成综述笔记XX年3月1日---XX年4月1日完成开题报告，请指导老师修改完成开题报告XX年4月1日---XX年4月30日辅导员现状调查设计调查表格，形成调查报告XX年5月1日---XX年5月10日根据调查的结果，归纳出青海高校辅导员队伍建设的现状。问卷调查结果一览表XX年5月11日---XX年5月

7、15日撰写辅导员职业化建设路径选择论文形成论文初稿XX年5月16日---XX年6月1日请教指导老师，取得修改意见，并进行修改。最终完成论文进行毕业答辩。形成最终论文，进行毕业答辩最终成果描述：　　通过对青海三所主要大学辅导员现状的问卷调查结合国内外高校辅导员队伍建设理论，分析出近年来青海高校辅导员队伍建设取得的成绩，存在的不足然后探讨具有青海地域特色的辅导员队伍职业化路径的选择。最终形成大约XX0字的毕业论文。2、本研究（设计）项目的背景、意义和应用前景，国内外研究（设计）概况，发展趋势，立