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时间:2018-09-28
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1、关于科学调查报告怎么写 不知道科学调查报告怎么写?下面让小编告诉你科学调查报告怎么写吧! 篇一:关于科学调查报告怎么写 问题一:如何判断生熟鸡蛋? 实验材料:生鸡蛋若干,熟鸡蛋若干。 实验假设:通过鸡蛋旋转可能能判断出鸡蛋师生的还是熟的。 实验方法:进行旋转两种鸡蛋,并进行观察两种鸡蛋的旋转速度。 实验步骤: 在光滑的平面里快速旋转熟鸡蛋,用手制动后又立即释放,发现熟鸡蛋立即旋转起来;然后又在光滑的平面里快速旋转生鸡蛋,用手制动后又立即释放,发现生鸡蛋不会立即旋转起来,只是慢慢的转着。换一个熟鸡蛋和生鸡蛋,再次进行实验,发现仍是
2、这个结果。接着继续进行多次实验,发现还是这个结果:熟鸡蛋旋转较快,生鸡蛋旋转较慢。 实验结论:通过鸡蛋旋转能判断出鸡蛋师生的还是熟的。 问题二:为什么熟鸡蛋旋转较快?生鸡蛋旋转较慢? 经验得知:是因为在生的鸡蛋里面,蛋清和蛋黄都是可以流动的,转的时候,不容易平衡,所以就转不起来.而当鸡蛋被煮熟了以后,蛋清和蛋黄都被凝固了,所以,转的时候就可以很容易了. 问题三:能否通过鸡蛋的旋转速度来得知鸡蛋是否已经完全熟了? 实验材料:生鸡蛋若干,熟鸡蛋若干,半生半熟的鸡蛋若干。 实验假设:可能能通过鸡蛋的旋转速度来得知鸡蛋是否已经完全熟了。
3、实验方法:进行旋转三种鸡蛋,并进行观察三种鸡蛋旋转的速度。 实验步骤: 在光滑的平面,同一时间里快速旋转一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋和一个半生半熟的鸡蛋。开始旋转后,发现生鸡蛋转的最慢,半生半熟的鸡蛋匀速地转动着,不快也不慢,而熟鸡蛋转的很顺畅,速度较快。换一个熟鸡蛋,一个生鸡蛋和一个半生半熟的鸡蛋,再次进行实验,发现仍是这个结果。接着再继续进行多次实验,发现还是这个结果:熟鸡蛋旋转较快,生鸡蛋旋转较慢,半生半熟的鸡蛋转的不是很快也不是很慢,属于中速。 实验结论:能通过鸡蛋的旋转速度来得知鸡蛋是否已经完全熟了。 调查结论: 可以通过进行旋转
4、鸡蛋,通过观察鸡蛋旋转的速度,能进行判断鸡蛋是否已经完全熟了,是不是可以吃了。这个方法较为简单,并且更能分析出准确的判断。适合广大民众采用。 篇二:关于科学调查报告怎么写 一、调查目的:为了掌握同学们自我校启动水土保持普及教育以来,对水土流失和水土保持知识、意识和行为的了解情况,为我校水土保持普及教育持续和有效的开展提供建议和意见。在校团委、政史地组老师的帮助和指导下,我们组织本次问卷调查,并对调查结果统计分析,形成调查报告。 二、调查时间:7月20 三、调查地点:校园 四、调查情况 1、水保知识和水保意识 参加调查的98人中,对
5、“水土流失”、“水土保持”等这类词比校熟悉的有69人,占%;有听说过但不经常的有26人,占%;没听说过有3人,占%。 有89人知道什么是水土流失和水保持,占%;有9人知道,占%。 对于自己水土保持方面的知识,认为丰富的有12人,占%;认为比较丰富的有13人,占%;认为比较缺乏的有72人,%;认为非常缺乏的有1人,占%。 认为水土保持与自己有关的有93人,占%;认为无关的有2人,占%;而对此不清楚的有3人,占%。 关于水土保持是不是我国的一项基本国策,82人认为是,占%;7人认为不是%;不知道的有9人,占%。 关于我国是否有《水土保持法
6、》,74人认为有,占%;7人认为没有,占有%,不知道的有17人,%。 在治理水土流失能给我们带来哪些好处的问题上(多选),认为能改善环境有39人,占%;认为能增加粮食产量的30人,占%;认为能使生活富裕的有25人,占%;对此不清楚的有5人,占%;而认为没有好处的人数为0,占%。 关于治理水土流失的措施(多选),认为应在山区修梯田有15人,%;认为应该开垦荒地有45人,%;认为应该退耕还林的有44人,占%;认为应该多植树造林的有90人,多达%。 对于哪些活动会造成水土流失(多选),有63人认为是过度放牧,占%;有55人认为是挖沙,占%;认为
7、是陡坡开荒的有41人,占%;认为是开矿、修路的有39人,占%;认为是修梯田的有9人,占%;还有3人认为植树造林会造成水土流失,占%。 对于水土流失的后果(多选),45人认为会使耕地减少,占%;45人认为会使耕地产量下降,占%;认为会使草场沙化的有67人,%;认为会多干旱和洪涝灾害的有78人,占%。 经常通过电视、广播、报纸等媒体关心水土保持的只有16人,占%;偶尔关心的有77人,%;从不关心的有3人,占%。 关于最乐意的水土保持教育,48人认为是活动参与式,%;19人认为是新闻媒介,占%;16人认为是阅读科普书籍,占%;15人认为课堂教学
8、,占%。 认为把水土保持教育渗透到课堂教学中有必要的有96人,%;认为没有必要的只有2人,仅占%。 对于如果有机会,是否会做水土保持志愿者,认为会
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