试用期满考核述职报告

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1、试用期满考核述职报告试用期满考核述职报告　　我于20XX年9月担任教评处副处长,协助处长分管评估督导科和处办公室的工作,具体工作职责是:在处长领导下,分管教育评估、教学监控、教学督导工作以及处内党建工作、工会工作,并完成学校领导和处长交办的其他工作.根据校党委《关于处级干部任职试用期满考核的通知》精神,对照一年来的学习、思想和工作实际,现将自己在德、能、勤、绩、廉五个方面的情况报告如下:　　一年来,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,坚持"解放思想,实事求是,与时俱进"的思想路线,深入学习贯彻科学发展观活动,认真学习和贯彻马列主义、中国特色社会主义理论体系的重要思想.对胡锦涛总书记、温家宝

2、总理在全国教育工作会议上的讲话及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020)》、《国家中长期人才发展规划纲要》、《六个为什么》、《七个怎么看》等内容进行了专门学习,对于当前国际国内形势有了较清晰的认识,在提高理论水平的同时,也加快了我对所任职务的适应力,较好地完成了角色转变,用强烈的事业心和责任感,团结同志,热心公务,发挥了一名党员干部的先锋模范作用.　　作为一名中层领导干部,理论上我认真学习相关文件和法律法规,切实把握国家政策的精神实质,具有把握国家政策、法律法规的能力,能较好地把党的方针和国家政策与工作实际向结合,在学校的工作中加以贯彻执行.工作中特别注重业务积累,务实创新,积极奉

3、献,努力探索工作方法,刻苦磨练工作技能,有较强的文字表达能力和口头表达能力,具有承担和完成本职工作所需的良好技能.站在学校高度,主动超前介入各项具体工作中去,充分发挥宏观指导,微观把关的作用,同时注重调查研究,总结经验,抓督查落实,力争各项工作顺利有效进行.工作中不越权、不越位、不缺位、不错位,为教评处工作的顺利开展,为学校的工作的正常运行和稳定发展作出了自己应有的贡献.在这个过程中,我培养了自己的宏观决策能力和对事物变化的把控能力,锻炼了组织协调能力和工作的魄力.　　利用在省高校工委组织的全省高校处级干部培训班的学习机会,积极和来自全省各高校的学员们一起交流沟通,积累了不少高校管理的工作经验

4、和信息,同时也增进了彼此之间的友谊,为今后自身工作的有效开展提供了帮助.尤其是通过对党建基本理论、科学发展观、廉政反腐教育、高校领导干部素质培养等理论问题的学习,和对高校去行政化、防治学术腐败等热点问题的探讨,较全面地涉猎了政治、经济、法律、宗教、知识产权、高校行政管理等理论知识.我深深地感受到,只有不断勤奋努力,增长知识,注重积累,才能不断地提高自己的工作能力和管理水平,才能在"教育兴国"的伟大事业中奉献自己的智慧和才干.　　一年来,虚心学习,踏实工作,在处长的带领和同事们的支持下,取得了较明显的工作业绩:　　1、积极开展学校教学质量监控工作.　　深入院系、深入课堂、深入师生进行调研,掌握我

5、校教学工作的真实状况,积极开展校内教学质量工程建设,切实加强教学质量监控.先后参加了校领导组织的教学院调研,通过座谈深入、全面地了解教学工作方面的相关情况,组织完成了《湖南科技大学教学状态监控办法》的调研、起草及其实施工作,在健全学校教学质量保障体系中开创了常态监控的环节,完善教学评价机制,规范了教育教学秩序.　　2、切实履行教学督导团职能.　　按照学校工作部署和处室分工,我分管学校督导有关工作,全程参与了教学督导活动,修订了《湖南科技大学教学督导团工作制度》,圆满完成教学督导团的移交转接和换届工作,督促和帮助督导团切实履行了学校教学督导团的职责,为学校教学质量管理、提高人才培养质量和教学管理

6、水平提供了督促和良性引导的平台.　　3、积极筹备学校教学院教学工作评估工作.　　经过反复研讨、论证和修改,集中精力完成了《湖南科技大学教学院本科教学工作评估方案》、《湖南科技大学教学院本科教学工作考核评估指标体系》、《湖南科技大学教学院本科教学工作考核评估指标和等级标准》讨论稿的制定工作.三个讨论稿经分管校领导审阅后,先后组织召开了教学院长、相关部门负责人座谈会,对《方案》和《指标体系》进行研讨.在充分学习的基础上,对《方案》和《指标体系》进行进一步研讨和修改,提交学校教学工作会议讨论.并按照学校党政要点部署,于今年下半年启动校内教学工作水平评估.　　4、认真开展高教研究工作.　　按照今年学校

7、党政工作要点的要求,积极进行高等教育研究,结合学校"高水平教学研究型综合性大学"的定位内涵及体系研究实际,认真学习和领会胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020)》、《国家中长期人才发展规划纲要》精神,并在教育研究与评估处的工作中努力践行.先后负责起草了《融合发展、特色发展,加快高水平教学研究型综合性大学建设》、《深化教学改革,创新人才