身体健康主题班会方案

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时间:2018-09-28

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1、身体健康主题班会方案  如果提前准备好身体健康主题班会方案,那么就可以很好地指导主题活动的开展!以下是身体健康主题班会方案,欢迎阅览!  1.通过本次活动,帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性,使学生认识到体育锻炼提高人的体质,激发学生热爱体育锻炼的兴趣。  2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。  3.通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。  周卓恒:我们的祖国悠久历史、文明灿烂,我们的民族勤劳、勇敢、智慧、开放。沈弋斐:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女,体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。  周卓恒:体育竞技是中国通向世界的重要

2、渠道。  沈弋斐:体育竞技能展现我国强大的体育实力。  周卓恒:体育运动就在我们的身边,每天锻炼一小时,增强体魄,充满朝气,练好身体。  沈弋斐:少年强则国强,少年富则国富,为了让祖国的明天更强盛,让我们从小开始进行体育锻炼。  合:“我运动,我健康,我快乐”402班主题班会现在开始!  周卓恒:如今的中国已是一个体育强国,亚运会、奥运会,我中华健儿摘金夺银,谱写了一个又一个辉煌的篇章。  沈弋斐:我们熟悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的,凭借不懈的努力刘翔终于成了中国乃至亚洲人的骄傲,这就是体育的魅力。  周卓恒:我们先来了解一下两位奥运明星的故事。先请***讲

3、讲撑杆女王伊辛巴耶娃的故事。打开PPT2-6.  A同学:她是24次刷新世界撑杆跳记录的“空中飞人”,并且每次刷新的都是自己创造的记录。她是女子撑杆跳世界纪录保持者,她是世界上第一个撑杆跳跳过5m的女运动员。  她曾说过“鸟巢内坐满了观众,所有人都在看着我。我无法拒绝他们的热情。我只能跳得更高,去创造新的世界纪录。”全世界都记住了她的名字:伊辛巴耶娃。  沈弋斐:我们再请***讲一讲我们中国的体操明星桑兰的故事。打开PPT7-8.  B同学:1981年6月11日,桑兰出生在浙江宁波的一个普通家庭。  她曾今给父母写过这样一段话:“小时候为了阻止我练体操这一具有危险性的运动,你们

4、想尽了办法。可是你们的女儿似乎天生就是为了这个才来到人世,我无法放弃。你们曾经落泪,曾经沮丧,但直到我踏入国家队的那一刻,你们依然站在我的身后。”——这时候的她是一只即将起飞的美丽蝴蝶。。。然而,1998年,桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫,成为各方关注的焦点,也因为赛后的坚强而被誉为励志女神。  周卓恒:大家跟着我们的PPT一起看看受伤后的桑兰是怎样展开折断的翅膀飞翔的吧!打开PPT9-14.,读一读PPT上的内容。  沈弋斐:体育不仅是身体的锻炼,更是精神的励志。  周卓恒:是的,体育走进了千家万户,全民健身的队伍日益壮大,

5、想必同学们也掌握了不少体育知识,现在我们来举行一场体育知识大比拼。  (一)选择题(1-4题沈弋斐报题目,请人回答,一周卓恒播放PPT)  1,100米跑裁判口令为(PPT15)  A各就各位——跑B预备——跑C各就各位——预备——跑  2,以下属于长跑的项目是(PPT16)  米B200米C.400米米及以上  3,北京奥运会的主题口号是______.(PPT17)  A.绿色奥运科技奥运人文奥运B.新北京新奥运  C.同一个世界同一个梦想D.和平友谊发展  4,在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军的“亚洲飞龙”是(PPT18)  A.巴尔特B姚明C刘翔D.姚夏  5-8题周

6、卓恒报题目请人回答,沈弋斐播放PPT  5,奥运会几年举行一次(PPT19)  A.每4年举行一次B每5年举行一次  C.每6年举行一次D.每8年举行一次  6,姚明的身高是多少米(PPT20)  A.米B米C.米米  7、北京奥运会吉祥物鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕风筝等造型分别代表谁?(PPT21)  答:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”“北京欢迎您”  8,奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是(PPT22)  A.天蓝、黑、黄、绿、红五色B天蓝、黑、绿、黄、红五色  C.黄、黑、天蓝、绿、红五色D.天蓝、黄、黑、绿、红五色  (二)问答题。(沈弋斐

7、报题目,请人回答,周卓恒播放PPT)  1,什么时候锻炼是最佳的呢?(PPT23)  答:傍晚(下午3点到7点)锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明,人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制,一般在傍晚达到高峰。  2,体育锻炼的项目有哪些?(PPT24)  答:羽毛球,篮球、乒乓球、自行车,跳绳,跑步等等都是锻炼的种类。  3,体育锻炼有哪些好处?(PPT25-29)  ***同学:首先,可以改善呼吸系统的功能,体育锻炼过程中呼吸过程加深,会吸进更多的氧气,排出更多的二氧化碳,

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