XX最新群众路线学习心得体会范文

《XX最新群众路线学习心得体会范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XX最新群众路线学习心得体会范文　　在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。当前，教育实践活动正处于第一批回顾总结、第二批动员部署这个承上启下的关节点上。从第一批活动到第二批活动，是一场攻坚战、持久战，更是一场“接力赛”。作风问题具有反复性、顽固性，解决“四风”问题，不可能一蹴而就、一劳永逸。关键点是发挥制度的刚性约束力，用制度管人管事管权，从源头上防治不正之风;着力点是从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起。只有发扬“钉钉子精神”，对任何一项工作都抱着不见实效不松手，不达目的不罢休的心态，教育实践活动才能真正见成效、出成果。第二批活动整装待发，要想

2、实现预期效果，就必须传好“接力棒”，保持“先前队员”的劲头，吸取每一棒队员的经验，坚定“争取第一”的必胜信念，朝着群众满意的终点奔去。　　“跑好最后一公里”，做好第一批教育实践活动的“收尾”工作。　　第一批教育实践活动开展以来，中央和领导干部带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力驱动，瞄准顽症果断“亮剑”，对群众反映强烈的“四风”沉疴来了一次大排查、大扫除，刹住了“四风”蔓延势头，带动了社会风气逐步好转。当前，第一批活动已进入尾声，但收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实。比如，一些干部多占的住房、超标的公务车清退了没有?公款送礼、公款吃喝到底刹住了没有?“门难进、脸难看、事

3、难办”的问题切实解决了没有?对这些反映强烈的突出问题，百姓心里有本账，糊弄应付是过不了关的，只有抓铁有痕、踏石留印，真刀真枪地改到实处、取得实效，才能让群众受益、让公众满意。然而，一些党员干部把活动当作了政治任务，记笔记却没行动，写心得更是“纸上谈兵”，联系群众也是“雾里看花”，觉得把总结写得漂亮点，便可以高枕无忧、全身而退了。其实，越是到最后关头，思想上越易松懈，行动上越易松劲。因此，我们要克服“闯关”、“过关”思想，克服歇歇脚、喘喘气、松松劲思想，坚持不懈地组织好“回头看”活动，加大整改落实和专项整治力度，建章立制，不断巩固发展活动成果，使密切联系群众制度化、常态化，做到一丝都不放松、

4、一刻都不停顿，跑完“最后一公里”，确保完美收尾。　　传好“接力棒”，做好第一批和第二批实践活动的“衔接”工作。　　两批教育实践活动是一个有机整体，第二批是第一批的延伸和深化，第一批又为第二批提供了好的经验和做法。当下，第二批活动即将全面铺开，参与活动的层级多、单位多、任务重，与基层群众也有着更多的直接接触，对于群众的要求更是“知根知底”，与此相应的是群众也对其有着更多、更高、更强烈的期望。因此，第二批教育实践活动单位要接好活动的“接力棒”，进一步强化各级党委的领导责任，在坚持主题不变、镜头不换的前提下，按照群众路线总要求，用严的标准、严的措施、严的纪律对准“四风”不松劲，对照理论理想、党章

5、党纪、民心民声、先辈先进这“四面镜子”，补精神之“钙”，除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之志，做好教育实践活动的承前启后工作，做到各单位上下联动、相互配合，运用、借鉴第一批活动经验，发挥好第一批活动余热，在活动中保持动力不减、方向不偏、目标不变，针对不同层级、不同领域、不同对象，结合当地实际，因地制宜的开展活动，实现两批次教育实践活动无缝对接、承上启下，保证第二批教育实践活动开好局、起好步，进而确保整个活动善始善终、善做善成。　　保持“先前队员”劲头，做好第二批教育实践活动的“开头”工作。　　万事开头难，第一批活动单位在取得实在成效上开了一个好头。只要做好了主动衔接，学好用活第一批活动经

6、验，第二批活动就解决了开头难题。反对浪费、厉行节约的持续发力，能为第二批活动杜绝奢侈浪费、防止公款吃喝提供哪些借鉴?第一批活动中对“窗口作风”的聚焦与整改，能为第二批活动提高基层“马上办”的能力提供什么启示?我们强调主题不变、镜头不换、劲头不减，就是要抓住那些群众关心、社会关注的热点问题继续往深处实处解决，使基层各单位这个片大面广的“神经末梢”有更务实的作风、更扎实的行动，赢得人民群众的信任和支持。把第二批活动办到群众家门口去，就是要在为群众办实事、做好事、解难事的过程中，增强宗旨意识，密切血肉联系。只有多让群众参与、多听群众意见、多解群众困难、多受群众监督，才能取得让群众满意的成效。因此

7、，我们要注重发挥群众积极性，相信群众，依靠群众，请群众参与监督评判;要强化问题导向，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，让群众看到变化、得到实惠;要敢于立下整改军令状，把制度“笼子”扎紧，不让党纪党规成为“纸老虎”、“稻草人”;要保持第一批活动“先行者”的劲头，以不等不靠、立行立改的态度，找问题、推整改，着力解决群众身边的腐败问题，确保第二批教育实践活动乘势而上，乘胜前进。