迎新年庆元旦歌舞篝火晚会主持词

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1、迎新年庆元旦歌舞篝火晚会主持词  男1:尊敬的各位领导:  女1:各位佳宾;  男2:亲爱的老师们;  女2:同学们:  合:大家/晚-上-好!  男1:东风送暖,大江南北春光好;  女1:雨露滋润,长城内外气象新。  男2:驰笔常苦夏日短,展卷不厌冬夜长。  女2:载歌载舞庆佳节赞颂今日春光好,同心同德干四化喜看来年幸福长。  男1:在这玉“兔”踏歌去,巨“龙”腾盛世的喜庆日子里;  女1:在这“旭日临窗,东风拂面”的大好时节里;  男2:在这“松梅岁寒,桃李杏春”的美好岁月中;  女2:在这“大伙

2、围起来,篝火燃起来”的完美前景下。  男1:我们荣幸地宣布:  合:xxxx/20xx年/“迎新年,庆元旦”歌舞篝火晚会/现在/开-始!  结束语  男1:有人说:“没有松岗的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒”——让人思绪万千;  女1:也有人讲:“一夜高风凋碧树,凋不了青春不变的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华”——使人血气方刚;  男2:还有人唱:“在灯火与微笑编织的舞台下;在这欢歌与笑语汇合而成的海洋中――让人心旷神怡;  女2:更有人吟:在永恒与温馨共筑的桂花校园。飘洒着我们的风华

3、正茂,意气昂然的真情欲语——使人荡气回扬。  男1:朋友们:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又给我们留下了一道深深的印痕;  女1:回顾我们过去走过的一年中;有过求学生涯的刻骨铭心,有过考场失利后的千古遗恨;男2:当然也过“三更有梦书当枕,千里怀人月在峰”的缠缠绵绵;  女2:过去了的已经成为历史,就让我们把他当作人生中的点滴收获吧!  合:生活给予我们的,都是幸福!我们回报生活的,都是希望!  男1:今晚我们欢聚一堂,让欢乐穿越时空,让豪情激荡无限;  女1:今天我们歌唱生活,让梦想挽起明天,让精神承

4、载理想;  男2:让我们珍惜青春年华,乘着兔去龙来号历史快车,在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛,用满腔的激情和热血共同创造我们美好的未来!  女2:我们桂中人在以邓子兵校长为首的班子带领下,真抓实干,负重发展,开拓进取,桂中的明天一定会更美好。  男1:我们祝愿我们的祖国:国泰民安,繁荣昌盛;  女1:我们祝愿我们的学校:红日高照,日月增辉;  男2:我们祝愿我们的同学:鹏程万里,春风得意。  女2:桂花职中“迎新年,庆元旦”歌舞篝火晚会到此结束。  合:我们/明年/再-相-会!  1、秧歌《欢庆腰

5、鼓》  男1:唱起歌儿跳起舞,扭起秧歌打起鼓;  女1:台上台下共欢庆,腰鼓队员好威武。  男2:掌声;  女2:呐喊声  合:快快/响起来!  2、女生小合唱《隐形的翅膀》  男1:无论生活怎样待我,我都要活出激情,走出辉煌!  女1:因为,我一直有双隐形的翅膀,带我飞翔,给我希望!  男1:有请女生小合唱《隐形的翅膀》;  3、男生小合唱《同桌的你》  男2:时光的河流,静静的流淌。冲走了多少美丽与哀愁,也带来了无数眼泪和欢歌;  女2:生命中,总是那往事最真;梦回时,多少情景依稀。舍不下,更挥不

6、去,放不开;  男2:往事如风,虽是轻轻拂过,却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底;  女2:今天的我们,何不将记忆里昨天的河水,灌溉在我们今天的心田。  男2:男生小合唱《同桌的你》送给大家!  女2:可以拍掌了!  4、搞笑体操《第八套广播体操》  男1:谢谢男生小合唱把《同桌的你》演绎得如此精彩。  男2:哎,最近有没有搞身体锻炼?  男1:有啊,那就是动感热烈的音乐,活力四射的舞步,这都是我们喜爱的哟!  男2:瞧你美得,不过啊,我还是怀念过去的第八套广播体操。  男1:是吗?那就请现场给我来一

7、组第八套广播体操,如果允许,大家用掌声支持我!  男2:得了,别,别!我就不献丑了,快快有请我的搞笑体操队来了。保证你分享快乐与开心。    5、独唱《外婆的澎湖湾》女1:“阳光、沙滩、海浪、仙人掌……”那是一个神圣的地方,是一个勾起我美好回忆的地方,那个地方叫澎湖湾。请欣赏独唱《外婆的澎湖湾》。  6、女声小合唱《梦想大不同》  男1:飞扬的八月,青春无边无界,想飞才飞得高输赢并不重要;  女2:结局何必计较,有梦才最骄傲,爱被光明照耀世界大不同。  男1:有请女声小合唱《梦想大不同》;  女2:同

8、学们,你们的掌声就是冬天里的一把火!  7、小提琴独奏《》教师节目  男2:有道是:师生共舞台,欢乐更开怀,可是,到现在为止,都是我们同学们在独享舞台!  女2:在知识与专业上,我们不是老师的对手,可是,在这个舞台上,那就难说了哟!如果大家同意我的看法,我数一二三,我们就先来一片整齐的呐喊声:老师来一个!老师来一个!再来一阵足够穿透寒冬的掌声,怎么样?那就来吧:一、二、三……,掌声……  男2:天啊,老师提着小提琴来了!  8、独唱《贝多芬的悲伤》  男

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