领导干部学习准则和条例心得体会

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1、领导干部学习准则和条例心得体会  领导干部学习准则和条例心得体会(一)  学习贯彻《准则》、《条例》,是当前广大党员干部的重大政治任务,我们要以严和实的精神把党纪党规学习好、落实好、执行好,自觉做守纪律、讲规矩的模范,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。  一、加强学习,筑牢防线。要结合本次学习《准则》和《条例》的契机,系统全面地学习党的基础理论和基本知识,不断提高自己的政治素质和政策水平,牢固树立全心全意为人民服务的思想,坚持正确的世界观、人生观、价值观,始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋的廉洁从政思想,时刻绷紧廉洁自律这根“弦”,筑牢拒腐防变的思想防线。 

2、 二、修身养德,坚持高线。“修身、齐家、治国、平天下”,古代先贤们一直就把修身养德作为人生第一大事。新修订的《准则》也以“四个必须”、“八条规范”的形式,为全体党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准,是全体党员都必须遵循的道德“高线”。作为新时期的共产党员,要注重个人思想道德品质的提高,以高尚的情操、优良的品德,影响和带动广大人民群众积极投身到中国梦的伟大实践中来。只有这样,才能永葆党的先进性和纯洁性,  三、遵章守纪,远离红线。新修订的《条例》分别对违反政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等六个方面纪律的行为列出了“负面清单”,这也是我们日常工作和生活

3、中必须要远离的一条条“红线”。作为一名财政所长,首先必须带头执行国家方针政策和法律法规,思想上、行动上自觉与党中央保持一致;其次要严格执行国家财经纪律,坚决与违纪行为作斗争;三是要加强廉洁自律,时刻用党员标准严格要求自己,自觉遵守党的纪律,严格执行廉洁自律的各项规定,做到不该拿的东西不拿,不该去的地方不去、不该做的事情不做,做到自重、自省、自警、自励。  领导干部学习准则和条例心得体会(二)  “凡益之道,与时偕行。”新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,首次提出“全面从严治党主体责任”,比党风廉政建设主体责任范围更宽、标准更高、责任更大

4、、要求更严,坚持立德立规并举,既开列了“正面清单”,又开列了“负面清单”,较之以往有了更强的思想引导性和可操作性,更加有利于促使党员干部由“不敢腐”向“不能腐”“不想腐”转变,为推进全面从严治党提供了重要遵循,在党内法规制度建设上具有里程碑式的重要意义。就县级层面而言,要让《准则》《条例》落地生根,必须在抓学习、建制度、担主责三个方面,下苦功、做文章、求实效,以严和实的精神把党纪党规执行好、落实好。  一是抓学习,让《准则》《条例》内化于心。学习升华思想,思想引领行动。全面从严治党的主体责任,重在立根固本,必须先在学习教育上下足功夫,才会筑牢思想防线,才会有强大的

5、免疫力和抵抗力。要把学习宣传两项法规作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务,认真学习贯彻两项法规,学深学透。要制定具体的学习宣传教育工作方案,周密部署、精心组织、加强指导。把《准则》和《条例》作为党委(党组)理论学习中心组的学习内容,纳入党课和党员学习规划,采取多种形式加强学习教育。确保对《准则》中的“四个必须”“八项规范”以及“四个坚持”和“四个自觉”与《条例》规定的“六大纪律”各项规定内容,逐条掌握,熟知要义,时刻把党纪党规牢记在心中、深刻在脑海、体现于行动。  二是建制度,让《准则》《条例》外化于行。全面从严治党的主体责任,制度是保证,执行是关键。要以《准

6、则》与《条例》为标尺,建立健全制度体系,做到用制度管权、管事、管人,切实把权力关进制度的笼子。积极引导党员领导干部以身作则,带头严格执行制度,用制度规范用权,用制度约束自己,用制度约束家人和身边人,用制度加强管理;带头自觉维护制度,切实做到行动先于一般干部,标准高于一般干部,要求严于一般干部,一级带一级、一级抓一级,为干部群众做出榜样,形成自觉遵守和维护制度的良好风气。  三是担主责,让《准则》《条例》体现于绩。全面从严治党的主体责任,须担当。只有把担当放在心上、扛在肩上、抓在手上,才能种好自己的责任田。加强对党员干部队伍的管理和监督,把贯彻《准则》《条例》纳入主

7、体责任清单,作为各级党组织的综合考评和干部任用的重要指标来衡量,与正在开展的“三严三实”专题教育、口岸外经贸、现代农业综合配套改革、水利、棚改等全市的重点工作同部署、同检查、同考核、同落实,全力推动党建与发展工作两手抓、两促进。围绕党风廉政建设和反腐败斗争这个核心,全力支持纪检委转职能、转方式、转作风,保证纪检监察机关聚焦中心任务,突出主责主业,充分发挥执纪监督作用。加大问责力度,对关键环节、关键岗位做到“全覆盖、无禁区、零容忍”纪律监管,做到立足抓早、抓小,保持强大的震慑力,切实把纪律严起来、立起来。  领导干部学习准则和条例心得体会(三)  10月21日,中共

8、中央印发了

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