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时间:2018-09-27
《日语能力测试2级模考及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、单向选择——从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。1.あした学校____パーティーがあります。あなた行きますか?A.へ B.に C.が D.で答案:B。存在句中的地点,用に表示。“明天学校里有舞会,你参加吗?”本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。只供参考。2.こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。AをB.がC.にD.の答案:D。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的
2、地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。”3.すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。 A.に B.から C.を D.で 答案:C。动词是“通る”,是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?” 4.「山田さん、今日は忙しそうだ___。」「うん,手伝ってくれない。」A.か B.わ C.ね D.よ答案:C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意,说了个“うん”,是和“はい”一个意思,一般是男性语言。“‘山田先生,今天好象很忙呀。’
3、‘是啊,能帮我忙吗?’” 5.できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。A.と B.で C.も D.か答案:D。2回或者3回,用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”6.教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。A.のに B.ので C.から D.でも答案:A。这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构,所以要加形式体言の,变成名词接に。“为了收拾教室,花了相当长的时间。” 7.タバコの火____火事を起こすこと
4、が多い。A.まで B.だけ C.ので D.から答案:D。から表示“从”,前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的(常有的事。)”8.こんな時に、お母さん____いてくれるといいんだが。A.でも B.にも C.しか D.とも答案:A。表示这一类、之类。“这样的时候,母亲之类的人在就好了。”9.今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。 A.出た B.出ている C.出ていた D.出る答案:D。B和C表示状态,所以这里不能用。A已经出去了,和题义不和,所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”10.彼の言って
5、いることはいくら聞いても____分からない。A.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり答案:A。さっぱり=1)很舒服、2)完全不懂;B.しっかり=牢牢地;C.ゆっくり=慢慢地;D.かなり=相当。“他讲的话怎么听,也根本听不懂。”根据题义,选择A(用其中的2))。11.今とても疲れていて、眠いんです。__その話は後にしてくれませんか。A.だから B.または C.そして D.それに答案:A。A.だから=所以;B.または=或者;C.そして=而且;D.それに=再加上。“现在我累得很,太困了。所以,你说的事情以后再说行吗?”。根据题义只能
6、选择A。12.今度____試合に勝ちたいと思います。A.さえ B.しか C.こそ D.ほど答案:C。A.さえ=连;B.しか=只;C.こそ=正是、才、可;D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。13.左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。A.そこで B.すると C.そして D.それに答案:B。A、B、C都有“于是”的意思,但是其中A、C有明确的因果关系,所以可以译成“所以”;而B的因果关系不明确,有偶然的意思。D是再加上,所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转
7、动了。”根据中文的意思,应该判断选择B。14.この問題は小学生には難しすぎて____できないでしょう。A.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ答案:A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか(+ない)=很难;B.だんだん=渐渐;C.ますます=越发,D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了,很难做出来呀。”根据题义,选择A。15.彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結果は50点しか取れなかった。A.ところで B.それでは C.ところが D.それから答案:C。A.ところで=转变话题;B.そ
8、れでは=那么;C.ところが=但是;D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是,结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续,4个接续词中
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