游标卡尺和螺旋测微器教案

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1、问题引导先思后教及时训练年月日课题增补：游标卡尺和螺旋测微器课型新授课主备人于加明审校人朱清忠教学目标与要求（一）知识与技能1、了解游标卡尺和螺旋测微器的构造；2、掌握游标卡尺和螺旋测微器的使用方法；3、掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数原理及读数；（二）过程与方法通过本节的学习使学生知道游标卡尺及和螺旋测微器的原理及使用方法。（三）情感、态度与价值观通过对游标卡尺和螺旋测微器的使用培养学生严谨细心对待学习的态度。教学重点与难点重点：游标卡尺和螺旋测微器的读数难点：游标卡尺和螺旋测微器的读数原理教学方法讲授、讨论、练习教学手段（实验器材）板书设计第5页共5页教学过程一、游标卡尺（1）游标

2、卡尺的用途和构造：①游标卡尺的主要部分为：_________和_________；②游标卡尺的用途：利用内测量爪可以测量_____________________，利用外测量爪可以测量_____________________，利用深度尺可以测量____________________________。（2）原理和读数：①精度的计算方法：游尺上1/格数。游标卡尺有10分度、20分度和50分度三种,对应的精确度分别为_______、_______、________,相应的游标总长度分别为_________、________和_________。②游标卡尺的两种读数方法法一：加法法先读主

3、尺读数：读出游标尺零刻度线对应的主尺位置再读游标读数：找出游标尺上的第几条刻度线与主尺上某一刻度线对齐两次数值相加得出被测工件的尺寸法二：减法法先读主尺读数：读出主尺上与游标尺对齐的主尺刻度线的读数再算游标长度：算出游标上与主尺对齐的游标刻度线前端的长度两次数值相减得出被测工件的尺寸例：一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图所示。该工件的直径为_____________毫米（3）使用注意点：①测量之前应检查游标卡尺的零点读数，看主副尺的零刻度线是否对齐，若没有对齐，须记下零点读数，以便对测量值进行修正。备注第5页共5页第5页共5页

4、教学过程②卡住被测物时，松紧要适当，不要用力过大，注意保护游标卡尺的刀口。③测量圆筒内径时，要调整刀口位置，以便测出的是直径而不是弦长。二、螺旋测微器（1）用途和构造　　螺旋测微器（又叫千分尺）是比游标卡尺更精密的测量长度的工具，用它测长度可以准确到__________，测量范围为几个厘米。　　螺旋测微器的构造如图所示。螺旋测微器的小砧的固定刻度固定在框架上、旋钮、微调旋钮和可动刻度、测微螺杆连在一起，通过精密螺纹套在固定刻度上。（2）原理和使用　螺旋测微器的精密螺纹的螺距是_________，可动刻度有_________个等分刻度，可动刻度旋转一周，测微螺杆可前进或后退______

5、_____，因此旋转每个小分度，相当于测微螺杆前进或后退_________。可见，可动刻度每一小分度表示__________，所以以螺旋测微器可准确到__________。由于还能再估读一位，可读到毫米的千分位，故又名千分尺。　　测量时，当小砧和测微螺杆并拢时，可动刻度的零点若恰好与固定刻度的零点重合，旋出测微螺杆，并使小砧和测微螺杆的面正好接触待测长度的两端，那么测微螺杆向右移动的距离就是所测的长度。这个距离的整毫米数由固定刻度上读出，小数部分则由可动刻度读出。例：右图中螺旋测微器所测量的物体的长度为______________m。（3）使用螺旋测微器应注意以下几点：备注第5页共5

6、页教学过程①测量时，在测微螺杆快靠近被测物体时应停止使用旋钮，而改用微调旋钮，避免产生过大的压力，既可使测量结果精确，又能保护螺旋测微器。②在读数时，要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已经露出。③读数时，千分位有一位估读数字，不能随便扔掉，即使固定刻度的零点正好与可动刻度的某一刻度线对齐，千分位上也应读取为“0”。④当小砧和测微螺杆并拢时，可动刻度的零点与固定刻度的零点不相重合，将出现零误差，应加以修正，即在最后测长度的读数上去掉零误差的数值。三、巩固练习：请读出下列游标卡尺和螺旋测微器所测量的物体的长度（注意单位）读数:mm读数:mm作业布置1．课后作业：《创新课时训练》P.，

7、题，题等2．书面作业：课本P.，题，题等教后感第5页共5页