2017～2018学年度-扬州市江都区教育局－首页

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1、2017～2018学年度江都区八年级历史教学指导意见一、指导思想认真学习扬州市江都区教育局初中工作计划，以全面建成小康社会的中国梦重要思想为指导，以历史学科为抓手，继续深化教育改革，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，深入宣传社会主义核心价值观，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。二、教学任务和目标通过历史课程的教学，学生能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能，对人类历史的延续与发展产生认知兴趣，增强学生对历史的学习兴趣。使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，知道人

2、类文明的主要成果，初步学会掌握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。三、教材分析教材采用北师大2016版本，对原版的内容做了一定程度的修改。内容包括中国近代史和中国现代史和世界古代史三部分，是初中历史课程中非常重要的一部分。八年级上册由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从1840年鸦片战争到1949年解放战争的

3、胜利，中华人民共和国建立前夕的中国近代历史，也是中国半殖民地半封建的历史。课本按学习主题编写了“单元前言”，交代了本单元的基本线索和主要问题。课文中的正文部分，大字是要学习和应该掌握的内容，小字部分属于阅读内容。文中配有许多图片和地图，还有想一想、说一说、议一议、试一试等，为巩固和扩大学生的视野，还有课后的每课一得、材料阅读、自我测评、活动建议。每单元设立一课“学习与探究”培养学生自主合作探究的精神。八年级下册的前三个单元内容是中国现代历史部分，它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特

4、色社会主义”等三个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。后两个单元是世界古代史，简洁、清楚地介绍了世界历史上产生的重要古代文明和各种文明之间的交往，时间跨度较大，主要表现经几千年积淀的世界古代文明重要成就，在宏观上展示世界古代文明的发展脉络。四、教学方法和措施1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。2、加强同学科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课

5、落到实处。3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。4、成立历史学习兴趣小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。5、充分发挥各级各类骨干教师的辐射作用，加强校际之间的交流、研讨，不断提高历史教师的专业素

6、质和业务水平。6、结合社会主义核心价值观，进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。五、教学进度【八年级第一学期】新授八年级《历史》上册（每周2课时）周次日期教学内容和课时安排备注1-29.1~9.8第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争9月1日上课39.11~9.15第3课太平天国运动第4课洋务运动249.18~9.22第5课中日甲午战争第6课维新变法运动259.25~9.29第7课义和团抗击八国联军第8课辛亥革命2610.2~10.6国庆节、中秋节放假国庆、中秋节放假710.9~10.13第

7、9课袁世凯独裁统治与军阀混战第10课新文化运动2810.16~10.20第11课五四运动和中国共产党的成立2910.23~10.27第12课国民革命第13课星星之火，可以燎原21010.30~11.3第14课“中华民族到了最危险的时候”第15课全民族抗战的兴起21111.6~11.10期中复习21211.13~11.17期中考试期中考试1311.20~11.24第16课“把我们的血肉筑成我们新的长城”21411.27~12.1第17课抗日战争的胜利第18课全面内战的爆发21512.4~12.8第19课走向战略反攻第20课国民党政权的崩溃21612.11~12.

8、15第21课民族工业的曲折发展第22课