《写短消息》学案

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1、《写短消息》学案班级：________姓名：________评价：________一、了解情境1.2014年4月29日，北京市清河中学初二年级全体学生到怀柔区生存岛进行了一次非常有意义的社会实践活动。你是北京市清河中学记者站的小记者，请你写一则300字以内的消息，向社会进行报道。2.2014年4月30日，北京市清河中学举行了一场别开生面的春季趣味运动会，你是北京市清河中学校园广播站的小记者，请你给校园广播站写一则新闻稿，报道这次运动会的盛况。字数在300字以内。二、指点迷津1.了解什么是消息。新闻从广义来讲包括消息、通讯、报告文学，从狭义来讲,就是指消息。消息

2、是简明、迅速报道国内、国际新近发生的重大事件的一种新闻体裁。2．了解消息的特点:①让事实说话,②报道迅速及时,③简明扼要。3.了解消息的五要素:时间、地点、人物、事件、结果。4.了解消息的结构。消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。其中标题、导语、主体缺一不可。①标题是包括主标题、引标题和副标题。可以三个标题齐全，也可以只有主标题。主标题是对消息内容的高度概括。②导语是消息开头的第一句话或第一段，它扼要地揭示消息的核心内容。（导语前面有电头，电头是指说明发电者、发电地点、发电时间的文字，本文开头略小的字就是电头，电头通常是必不可少的。）③主体是

3、消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。④背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。有的背景暗含在主体中。⑤结语是消息的最后一段或一句话。它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。有的结语暗含在主体中。5★消息的结构形式，体现了一种“倒金字塔”式。写作时应该把最主要的信息放在最前面，然后按照“重要—次重要—次要”的顺序来写。三、例举两则消息请同学们认真阅读以下三则消息，在括号里填写相应的词语，如：标题、导语、主体、背景、结语。第一则消息:韩国国务总理称应

4、对沉船事件负全责宣布辞职（）中新网4月27日电（电头）据央视报道，韩国国务总理郑烘原于当地时间27日上午召开发布会，称自己应对韩国“岁月号”沉船事件负责，宣布辞职，并希望家属能原谅及理解他的决定。（）郑烘原说，此次沉船事件是“难以想象的惨剧和悲剧”。事故已经发生十多天，但目前还未找到幸存人员，正经历深切哀痛。他向遇难人员表示悼念，向家属表示歉意。郑烘原承认，初期的救援应对方面有很多问题发生，就此向国民表示深深歉意；自己作为国务总理应对此负全责，所以应该从这个位置退下来。他表示，自己原本早就想从这个位置退下来，但搜救应优先，这才是负责任的态度。因此如今才宣布这一

5、决定。郑烘原说，通过这次事故看到韩国相应环节有太多问题，将以事故为契机对所有错误予以改正，杜绝再次发生，希望各位及岁月号家属能原谅自己，理解自己的决定。（）本月16日上午，韩国载有476人的“岁月号”客轮在全罗南道珍岛郡海域发生沉船事故。乘客中包括325名前往济州岛修学旅行的京畿道安山市檀园高中的学生和14名教师等。（）截至目前，这起事故已造成近200人遇难，仍有上百人下落不明。（）第二则消息:丹麦女王访南京邂逅南京大屠杀幸存者（）据新华社电昨日，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆迎来了一位特别的凭吊者——丹麦女王玛格丽特二世。（）10时许，女王和亨里克亲王一行

6、步入馆内。走廊上，一幅幅丹麦友人辛德贝格当年救助中国难民的照片史料十分醒目，馆长朱成山向女王介绍了辛德贝格在南京救助中国难民的历史。走廊外，纪念馆工作人员弹着钢琴，唱着《永远的南京——辛德贝格玫瑰》。52004年，辛德贝格的故乡奥胡斯市将当地的一种黄玫瑰命名为“永远的南京·辛德贝格黄玫瑰”。（）现在，这里的和平广场上就盛开着这样的黄玫瑰，女王在黄玫瑰前驻足欣赏。女王还在这里邂逅了南京大屠杀幸存者苏国宝。今年87岁的苏国宝老人告诉女王，南京大屠杀时自己只有10岁，很多难民住在辛德贝格参与建立的难民营中。辛德贝格亲手交给他一块大洋，还有一些大米。如今，老人与辛德贝

7、格的亲属还时常往来。辛德贝格的外甥女玛丽安也随女王到访南京，与老人共叙友谊。女王和亲王还在和平广场为和平树培土浇水，并亲手插上一枝黄玫瑰。（）第三则消息:人民解放军百万大军横渡长江（）新华社长江前线22日22时电（电头）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（）20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3

8、余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、