提高企业经济效益

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1、提高企业经济效益【教学目标】知识方面：通过教学，要求学生理解掌握经济效益、生产总值、生产成本、利润、粗放型经济增长方式、集约型经济增长方式、企业兼并、企业破产等含义。能力方面：通过教学，培养学生的分析判断能力，比较概括能力。觉悟方面：通过教学，使学生进一步了解党和国家领导和管理经济的政策，培养学生的竞争意识、效率观念。【教学重点】经济效益的含义及提高企业经济效益的方法和途径。【教学难点】企业的兼并和破产【教学方法】综合运用多种教学方法，如归纳法、演绎法、计算法，调动学生学习积极性；并设疑导思、自学讲解相结合。【教具准备】多媒体【课时安排】二课时【教学过程】第一课时（导入）复习提问

2、：企业的含义是什么？「生」企业是以赢利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。「师」（总结）对，企业是以盈利为目的的经济组织，盈利是企业经营的直接目的，是企业经济运行围绕的中心。利润是企业经济活动的血液，利润最大化是企业经营追求的目标，如果没有利润，企业则无法改进生产技术、扩大规模，无法改善管理水平、因此，作为企业要盈利就必须讲求经济效益。那么，什么是经济效益，什么是利润；二者是怎样的关系？怎样提高经济效益？这就是本节课所要学习的内容。【新课教学】四、提高企业经济效益（板书）（多媒体显示）l、什么是经济效益？（板书）所谓经济效益就是企业的生产总值同生产成本之间的

3、比例关系。从所给的定义我们可以看出要弄清经济效益首先需要明确生产总值、生产成本的含义。（1）生产总值（板书）请同学们从课本中找出相关表述「生」企业在一定期间内（一年）所生产的使用价值总量，用价值表示，就是企业生产总值。（2）生产成本（板书）生产过程中人力和物力的消耗，用价值表示，就是企业的生产成本。［师」对，从中我们可以看出企业的生产总值体现的是企业在一定时间内生产的适合社会需要的劳动成果的价值形式。企业的生产成本是企业在一定时间内（通常以一年为期），生产过程中人力和物力的消耗在价值形式上的表现。所以，换句话说，企业的经济效益实质上就是企业的劳动成果与劳动消耗的比例关系，简单地说

4、就是“所得”与“所费”或“产出”与“投入”的比例。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve在搞清楚生产总值和生产成本之后，我们可以通过这两者的关系来判断一个企业经济效益的好坏，为了更

5、直观些，我们用一个公式来表示经济效益。　（3）经济效益＝生产总值/生产成本（多媒体显示）从这个公式中可以看出，生产总值和生产成本的比例大小直接影响到经济效益的好坏。生产总值越是大于生产成本则企业效益越好，若生产总值小于生产成本则企业无效益可谈，面临亏损局面。可见，要提高企业的经济效益就要降低成本，增加生产总值。换句话说就是以尽可能少的消耗生产出尽可能多的有用劳动成果。我们知道，作为企业是以盈利为目的的经济组织，盈利就是获得利润。企业追求利润与追求经济效益是相统一的。那么什么是利润？利润的增加是否就一定意味着经济效益的提高呢？接下来我们看第三个问题。（4）利润与经济效益（板书）企业

6、的利润与经济效益既有区别又有联系。请同学们先试着比较一下两者的区别。「生」两者的含义不同，公式不同。（多媒体显示）（1）两者的公式不同经济效益＝生产总值/生产成本　利润＝生产总值－生产成本（2）两者的含义、内容不同经济效益指的是企业生产总值与生产成本的比例关系（比值）。利润指的是生产总值超过生产成本的差额。「师」由此可见，二者不能划等号，企业利润与经济效益之间可能出现下列十种情况。（多媒体显示）企业利润生产成本经济效益增加不变提高增加降低提高增加幅度　大于增加幅度提高保持不变降低提高减少幅度　小于减少幅度提高增加幅度　小于增加幅度降低减少幅度　大于减少幅度降低增加幅度　等于增加幅

7、度不变减少幅度　等于减少幅度不变为零增加、减少、不变均为零「师」通过比较应该认识到：企业利润增加，并不一定意味着经济效益的提高。只有在成本一定的情况下获得更多的利润才是经济效益的提高。如果是靠增加投入而使利润增加，则可能出现几种情况？「生」三种；一是经济效益提高，二是效益稳定，三是效益下降。「师」对，下面同学们再看一道题。（多媒体显示）某企业去年投入500万元，获利100万元，今年扩大投入为1000万元，获利150万元，请问这家企业经济效益状况如何？如若今年获利200万元、获利2