县直机关工委关于坚持用科学发展观统领机关党建工作的调研报告

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1、关闭× 首  页领导讲话理论研讨典型荟萃对上报道建言献策工作动态组织机构思想讨论调查研究分析检查党群论坛聚焦三农政策导航他山之石工作简报 您所在的位置是：首页>>调查研究>>全文显示.....县直机关工委关于坚持用科学发展观统领机关党建工作的调研报告 根据《中共逊克县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《中共逊克县委关于第一批开展深入学习实践科学发展观活动的方案》的具体要求，我们于4月初通过赴县广播局、县工商局等22个支部走访调查、召开基层党组织负责人座谈会、发放问计到基层、问计到党员征求基层党支部和党员的

2、意见征求单（发出300份，收回282份）等多种形式开展了广泛的调查研究。调研得知各基层支部能够高度重视、精心组织、合理安排、扎实推进，使科学发展观活动转化为促进党建和各项事业发展的正确思路和自觉行动。但也存在着创新工作、服务工作不到位的问题。通过调研我们深刻地认识到：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckouta

3、ndevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations机关党的建设只有坚持以科学发展观为指导，才能准确把握时代发展要求，不断提高机关党组织的执政能力和为逊克经济建设服务的水平。一、成绩方面：（一）广泛发动，迅速启动，增强学习的

4、自觉性自三月末到4月中旬，各级党组织完成了活动的前期准备工作和第一阶段的集中学习和培训工作。成立了领导组织，确定了班子成员联系点。通过聘请讲师讲课，进行理论知识测试，收看系列专题讲座和大型历史文献片《重托》，制作条幅、图板、板报、及电视表态发言等舆论宣传、撰写读书笔记、学习心得和调研文章等，切实增加开展深入学习科学发展观活动的责任感和使命感，准确把握活动的总体要求，始终坚持实践活动的正确方向，增强党员领导干部学习的自觉性。县委办、组织部、纪检委、妇联、人口计生局、广播局、民政局、行政执法局等多数党支部，具有超前意识，做到

5、启动早，落实迅速，活动见成效。（二）紧密联系业务实际、精心谋划研究确定活动主题和实践载体机关工委确立了以“解放思想、开拓创新、加强党建、科学发展”为活动主题，以“六讲六强化”和“新五好”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallati

6、onengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations党支部为实践载体，充分发挥机关党员干部模范带头作用，提升机关党员干部理论文化水平，推动机关党的建设再上新台阶。（三）围绕主题，研究确定调研课题，深入基层调查研究机关工委围绕主题确立了“坚持用科学发展观统领机关党建工作”的调研课题，大多数基层党支部班子及成

7、员也都结合各自的业务确立了调研课题，开展细致的调研活动。机关工委和基层党组织共确定调研课题149个，成立70个调研组，形成调研报告133篇。（四）以科学发展观为指导、活化活动形式、促进业务工作上水平各基层支部结合各自的特点，灵活多样的形式，活动开展的各具特色。如纪检委等支部利用早会、周例会制度活化学习形式，强化学习效果；老干部局采取“送学到家”；计划生育在党员干部中开展“五带头四做到两满意”活动，广播局开展的“四先、四优、四新”主题实践活动；县妇联创新妇女工作，积极做好服务大文章；财政局积极到基层调研，解决发展难题；工商

8、局迅速贯彻落实支持服务农村改革发展60条政策措施；等等。具体业务部门能够合理安排、周密组织，使学习实践活动与当前业务工作两促进两提高，活动开展的扎实有效。二、突出问题（一）顺应形势，创新工作不够constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio