测量学课程习题与思考题

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1、测量学课程习题与思考题第一章习题与思考题1.测绘学研究的内容是什么？P1（１）测量学　　——研究地球形状和大小(包括地球重力场)　　——确定地面点的空间位置(含地下和空间)（２）地图制图学　　——研究社会和自然信息的地理分布　　——绘制全球和局部地区各种比例尺的地形图2.Geomatids的含义是什么？Geomatics最早于1975年由法国人提出，是一门新兴的交叉科学，我国翻译为:地球空间信息学。定义：对所研究的物体，包括地球的整体及其表面和外层空间的各种自然和人造实体，利用接触与非接触式的测量仪器、传感器及其组合系统，对这些实体进行信息的采集、量测、存储、管理、更

2、新、分析、显示、分发(传输)和利用的一门科学和技术3.普通测量学的定义和任务是什么？普通测量学定义：是研究地球形状和大小以及确定地球表面空间点位的科学研究对象:地球表面实质:确定地面点位主要任务:包括测定和测设两大部分(1)测定:从地面→到图纸→供使用是人类认识自然的过程使用测量仪器和工具，通过测量计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形缩绘成地形图，供国家建设和科学研究使用。(2)测设:从图纸→到地面→作为施工依据是人类改造自然的过程把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置，通过野外测量的方法在地面上标定出来，作为施工的依据。4.测量学的主要应用领域有哪些？P1

3、1.工程建设的尖兵2.军事作战的眼睛3.科学研究的工具4.现代管理的基础（数字地球、数字中国和数字城市）5、测量学的分支学科有哪些？P1１．大地测量学２．摄影测量与遥感学３．工程测量学４．海洋测量学５．地图制图学６．测绘仪器学７．普通测量学第二章习题与思考题1.何谓大地水准面？它在测量工作中起何作用？P2大地水准面静止平衡状态下的平均海水面,向大陆岛屿延伸而形成的闭合水准面特性:唯一性、等位面、不规则曲面作用：测量野外工作的基准面大地体由大地水准面包围的地球形体，是不规则球体。2.测量中常用的坐标系有几种？各有何特点？地面点位的坐标与选用的地球椭球和坐标系统有关，测量

4、中常用的坐标系统有：天文坐标系、大地坐标系、高斯平面直角坐标系、独立平面直角坐标系一、天文坐标系球面坐标，称为地理坐标基准面：大地水准面基准线：铅垂线地面点位用天文经度和天文纬度来表示二、大地坐标系基准面：参考椭球面基准线：法线地面点位用大地经度和大地纬度来表示1.1954年北京坐标系2.1980国家大地坐标系3.WGS-84世界大地坐标系三、高斯平面直角坐标系•x坐标：中央子午线向西平移500km，向北为正。•y坐标：赤道，向东为正。•为区分点位所在的高斯投影带，在Y坐标前必须加两位数的带号。四、独立平面直角坐标系•在半径R<10km的范围内，可用水平面代替大地水准

5、面作为基准面。•以磁子午线的方向作为X轴，向北为正；其垂直方向为Y轴，向东为正。•坐标原点选在测区西南角。3.北京某点的大地经度为116º20′，试计算它所在的六度带和三度带带号，相应六度带和三度带的中央子午线的经度是多少？4.什么叫绝对高程？什么叫相对高程？两点间的高差如何计算？•绝对高程H（海拔）：地面点沿铅垂线方向到大地水准面的距离•相对高程H'：地面点沿铅垂线方向到任意水准面的距离•高差h：地面两点高程之差5.测量工作的基本原则是什么？那些是基本工作？•从整体到局部，先控制后碎部——减少误差结累——加快测量速度•前项工作未作检核，不进行下一步工作——保证成果质

6、量•测量工作包括测定和测设两部分，其实质都是确定地面点的点位•确定点位的三要素：高差、水平角、水平距离•测量三项基本工作：高程测量角度测量距离测量6概念：地形地貌地物制图地球表面所有地理空间信息总称为地形。地形包括地物和地貌两大部分地物：地面上人造和天然的固定物体将地物特征点按比例缩小在图纸上，并用一定的地物符号绘制在地形图上。地貌：地面高低起伏的形态，在地形图上通常用等高线来表示地貌第三章习题与思考题1.设A为后视点，B为前视点，A点的高程是20.123m.当后视读数为1.456m,前视读数为1.579m,问A、B两点的高差是多少?B、A两点的高差又是多少？绘图说明

7、B点比A点高还是低?B点的高程是多少?2.何为视准轴?何为视差?产生视差的原因是什么?怎样消除视差?3.水准仪上圆水准器与管水准器的作用有何不同?，何为水准器分划值？4.转点在水准测量中起到什么作用？5.水准仪有哪些主要轴线？它们之间应满足什么条件？什么是主条件？为什么？6.水准测量时要求选择一定的路线进行施测，其目的何在？7.电子数字水准仪主要有那些特点？P298.将图中的水准测量数据填入表中，A、B两点为已知高程点HA=23.456m，HB=25.080m，计算并调整高差闭合差，最后求出各点高程。测站测点水准尺读数实测高差/m高差改正数/mm改正