基于卫星传输技术的中国农村现代远程教育新模式

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1、基于卫星传输技术的中国农村现代远程教育新模式刘永泉王伯文王静（中央农业广播电视学校，北京，中国）一、农业广播电视学校概况农业广播电视学校是由农业部、教育部等21个部委组成的联合办学单位，也是中国唯一的一所面向农村地区提供远程教育的开放式学校，由农业部主管，农业部副部长兼任校长，农业广播电视学校自1980年成立至今已走过27年的成长历程，已发展成为世界上最大的一个面向农村、农业和农民的教育培训体系，其组织结构包括1所中央校，39所省级校，330所地（市）级分校，2408所县级分校，23000个乡（镇）教学班组成的五级办学体系。农业广播电视学校体系实行统一的教学组织和管理，由中央校负责教

2、学培训组织和编写制作教材，省、市校负责本辖区内的培训组织工作，县校及乡镇教学班负责具体的教学任务。全体系共有专、兼职办学人员4.6万人。农业广播电视学校通过教育和培训，提高农业生产力，增加农民收入，促进了农村发展和农村劳动力的转移。农业广播电视学校教育培训的主要对象是农民、农村青年、农村妇女、基层干部、农业技术推广人员，以及向城镇及其他行业转移的农村富余劳动力。主要开展中专学历教育、“绿色证书”培训、实用技术培训、职业技能培训和合作高等学历教育等多种形式的教育培训。农业广播电视学校注重多种技术相结合，将传统与现代教育方式相结合，利用文字材料、广播、电视、录音带、VCD、DVD光盘、面

3、授辅导开展远程教育。近年来，随着信息技术的迅猛发展，农业广播电视学校开始进行数字化教育的试点和推进工作。2000年农业广播电视学校正式开通了“中国农村远程教育网”，2001年在政府财政的支持下，开始搭建卫星远程教育平台，目前全国开通335个卫星远端站，利用此系统开展农民教育培训工作，2002年在粮农组织援助支持下，启动了运用数字技术加强农业和乡村远程教育能力建设项目。截止2006年，全国农业广播电视学校毕业生200余万人；中专后毕业生13万人；合作高等教育毕业生136万人；“绿色证书”培训300万人；跨世纪青年农民科技培训127万人；开展各类实用技术培训1.5亿人次，通过农业广播电视

4、学校培养出一大批留得住、用得上的骨干农民，提高了农民的整体素质，为建设社会主义新农村做出了贡献。二、基于卫星传输技术的中国农村现代远程教育新模式的基本架构（一）网络概述全国农业广播电视学校卫星远程教育培训网是一个典型的VAST卫星通信网络和广播交互式DVB/IP通信平台，为开展现代远程教育培训提供通信和教学手段。全国农业广播电视学校卫星远程教育培训网采用以色列吉来特卫星通信公司生产的"双向天空冲浪－SkyBlaster"卫星通信系统，采用以色列RoboGroupT.E.KLtd.公司开发的“TrainNet远程教学/培训系统”作为远程教育培训、远程网络会议平台。由一个中心主站，中央校

5、2个双向远端站，31个省级农业广播电视学校双向远端站，294个地级农业广播电视学校双向远端站，8个县级农业广播电视学校双向远端站组成，覆盖全国实现数据通信、远程教育培训和视频广播会议。如下图所示：全国农业广播电视学校卫星远程教育培训网示意图6（二）卫星通信系统全国农业广播电视学校卫星远程教育培训网的通信系统采用以色列吉来特卫星通信公司的"双向天空冲浪－SkyBlaster"系统，是一套卫星广播交互式DVB/IP通信平台，具有优良的性价比。SkyBlaster系统将DVB（数字视频广播）技术和吉来特的入境卫星访问技术结合在一起，能够支持双向因特网接入、各种各样的内容传输以及其它多点广播

6、和交互应用。系统吞吐量为下行信道可高达52.5Mbps，卫星回传信道为153.6kbps。全国农业广播电视学校卫星远程教育培训网的通信系统是基于LAN/PC的模式的宽带交互式VSAT系统，能实现可靠的高速宽带内容传输，将音视频、数据等多媒体信息传送到计算机和局域网。（三）远程教学/培训系统全国农业广播电视学校卫星远程教育培训网的远程教育/培训系统采用的是采用以色列RoboGroupT.E.KLtd.公司开发的“TrainNet远程教学/培训系统”。TrainNet系统是一套基于卫星网络和地面网络的远程教育、培训的交互式远程教学应用系统，具有界面友好、操作简便、功能强大、兼容性强等特点

7、，能够提供远程教育，视频广播会议，商业电视等多种服务。TrainNet系统采用了先进的卫星接入技术，与SkyBlaster卫星通信系统有非常好的结合，非对称性传输，可通过卫星或地面网络回传，降低了回传信道的要求和成本，具有较强的灵活性和可选性。可将视频、音频信号及各种数据流以DVB格式编码，并采用IP多点广播方式向远端VSAT小站进行实时数据传输。TrainNet远程教学/培训系统按功能模块化设计，同时支持多个教学分中心系统的运行，功能完善。演播中心教师端