管理学概论第二次网上计分作业参考答案

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1、管理学概论网上计分作业参考答案2序号题目题型标准答案1组织结构设计的核心是（）A.确定组织目标B.明确分工协作关系C.划分权责关系D.选择组织结构形式单选C2如果在工作中你的领导非常信任和赏识你，给你授予一定的权力、责任，让你在具有挑战性的工作中充分发挥你的创造力，这种激励因素便是（）A.激励因素B.保健因素C.健康因素D.心理因素单选A3一般来说，规模较小的组织、必须时刻保持上下高度一致的组织可以采用（）的形式。A.A、现场控制B.B、反馈控制C.C、集中控制D.D、间接控制单选C4对于类似奥运会开幕式和闭幕式这种特大规模的项目操作，适宜采用的组织结构形式

2、是（）A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.控股型制单选C5当某个员工的消极行为产生后，管理者采取适当的惩罚手段与措施来减少或消除这种行为，清除其不良影响和负面作用，依据“强化理论”的分类，这种做法便是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.自然消退单选C6单选A组织在发展初期最常用的结构模式是（）A.直线制B.职能制C.矩阵制D.事业部制7组织在动态变化的环境中，为确保实现既定的目标而进行的检查、监督、纠偏等管理活动是（）A.A、协调B.B、控制C.C、领导D.D、决策单选B8（）着重研究需要的内容和结构，研究如何推动人们的行为。A.内容型激励理论B.过程型

3、激励理论C.行为改造型激励理论D.组织激励理论单选A9美国管理学家斯隆在本世纪20年代，针对企业实行多样化生产经营所带来的复杂管理问题，提出了一种比较适宜多元化管理的组织结构形式，这便是（）A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.控股型制单选B10领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（　　）A.低工作、低关系B.低工作、高关系C.高工作、高关系D.高工作、低关系单选A11领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（　　）A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型单选A12冲突各方本着求

4、同存异的精神，避免把意见分歧公开化以避免冲突的激化，这种处理冲突的方法是（）A.妥协B.不予理睬C.和平共处D.协商单选C13随着组织的发展，组织活动日益复杂，管理问题日益凸现，创业者难以通过个人管理来解决这些问题，因此，在创业阶段的后期就会产生（）A.领导危机B.自主性危机C.失控危机D.僵化危机单选A14在众多组织结构类型中，（）是以分权为主要特征的，即在总公司领导下，按产品、按地区或按市场来划分分权机构，这些分权机构实行相对独立的生产经营活动，并对其实行单独核算。A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.控股型制单选B15下列哪个选项适合于缩小管理幅度（

5、）A.工作简单而稳定B.工作内容相似程度较高C.管理者需要处理的非管理事务较多D.工作的计划程度较高单选C16根据业务专业化原则，以对工作或任务的相似性为基础来划分部门，这种部门化的方法是（）A.产品部门化B.职能部门化C.地区部门化D.顾客部门化单选B17单选C上级把自己的决策委派给下级，使其拥有相当的自主权和行动权，这种形式称为（）A.集权B.分权C.授权D.放权18组织建有相对稳定的控制中心，并由此中心对组织内外的各种信息进行统一加工与处理，发现问题并提出解决问题的方案，这便是（）A.A、现场控制B.B、反馈控制C.C、集中控制D.D、间接控制单选C1

6、9组织的分化程度反映了组织结构的（）A.正规化B.复杂性C.集权化D.分权化单选B20“管理系统理论”是美国心理学家利克特提出的以人际关系为中心的领导方式理论，这种理论把领导方式分为四类，其中一类表现为：领导者极为专制，对下属缺乏信任，习惯于由上而下地发布命令，并用恐吓与惩罚来激励下属，决策权高度集中。这类领导方式被称为（）A.极端专制独裁型B.仁慈的专制型C.民主协商型D.民主参与式型单选A21一个主管直接有效指挥和监督的下属数量，我们称之为（）A.管理层次B.管理幅度C.管理阶层D.管理权限单选B22赫兹伯格认为，真正能让员工产生满意感，并发挥他们积极性

7、的因素是（）A.激励因素B.保健因素C.健康因素D.心理因素单选A23如果你在工作中十分卖力，但目的只是为了避免不受上司的批评，根据“强化理论”单选B分析，这是哪一种强化方式的结果（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.自然消退24赫兹伯格把与工作内容紧密相关的因素称为（）A.激励因素B.保健因素C.健康因素D.心理因素单选A25在众多组织结构类型中，（）是以其权力集中于高层为主要特征的，即按功能划分各个职能部门，同时每个职能部门又是一个垂直管理系统，均有组织最高层领导直接进行管理。A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.控股型制单选A26当组织规模一定时，管理

8、层次与管理幅度存在（）的关系。A.相关B.无关C.正