区级重点教育科研课题研究报告

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1、☆区级重点教育科研课题·研究报告[本课题获区第二届教育科研成果一等奖]基于学生主体作用的《新世纪英语》阅读课导学实验研究研究报告（主报告）王林虎E-mail:wanglinhu618@yahoo.com2006年6月18日-30-目录一、课题研究主报告：1、《基于学生主体作用的〈新世纪英语〉阅读课导学实验研究》开题报告。。。。。。。。42、《基于学生主体作用的〈新世纪英语〉阅读课导学实验研究》课题研究实施方案。93、《基于学生主体作用的《新世纪英语》阅读课导学实验研究》课题初期、中期、终期研究计划。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2、。。。。。。。。。。。。。。。134、《基于学生主体作用的<新世纪英语>阅读课导学实验研究》研究报告…………….175、课题研究的教研成果及教学论文：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。301）、《基于学生主体作用的〈新世纪英语〉阅读课导学思路初探》（上海市教育学会中小学外语教育专业委员会《教研论文集萃》2004-2005）……………………………302）、《英语阅读教学中发挥学生主体作用的探索》……………………………………343）、《英语课堂阅读课“导”学策略》........................................

3、....................................384）、《如何引导中学生克服英语学习的心理障碍》……………………………………425）、《有效学习英语的三要素》…………………………………………………………456）、《中学英语复习小策略》……………………………………………………………..497）、《英语拓展课〈WORKSHOPS〉课程资源的收集与筛选整理》《南汇教育》2006年第一期…………………………………………………………………………………….516、教学设计与反思：……………………………………………………………………...54《新世纪英语》阅读课导学模式探

4、索-----WhyDidIQuitHunting？的教学设计及反思7、教学案例：……………………………………………………………………………...59《新世纪英语》高二(下)Unit9Newspapers教学案例8、教案：……………………………………………………………………………………641）、UNIT6：CARTOONSANDCOMICSTRIPSPeriodOne....................................642)、UNIT9：NEWSPAPERSPeriodOne……………………………………………..663)、UNIT9：NEWSPAPERS课文导读(

5、ppt)...............................................................684)、UNIT9：NEWSPAPERS阅读难点辅导(ppt)…………………………………...685）、UNIT8：HACKING(ppt)………………………………………………………..689、获奖情况：……………………………………………………………………………...691）、2005年五月获南汇区中学拓展型课程评选一等奖………………………………692）、2005年12月获上海市中小学中青年教师教学评选中学拓展型课程二等奖…..6910、附录：………

6、………………………………………………………………………….691）、《新世纪高中英语》阅读课导学实验与研究问卷调查…………………………...702）、《新世纪高中英语》阅读课导学实验与研究问卷调查(第二次)………………….713）、学生英语阅读习惯和水平问卷调查………………………………………………..724）、学生英语阅读水平和习惯问卷调查汇总…………………………………………..735）、高中学生英语阅读策略调查问卷…………………………………………………..746）、高中学生英语阅读策略调查问卷分析……………………………………………..757）、高一（15）、（16）班阅读水平测试卷

7、……………………………………………..768）、高二（15）、（16）班阅读水平测试卷……………………………………………..81-30-9)、英语教研组优秀教师展示活动研讨………………………………………………...8610）、上海南汇中学教学节活动总结……………………………………………………8811）、上海南汇中学学校网站采集内容：新闻中心：南汇中学重视青年教师培养工作…………………………………………………………………………………….9012）教学录像剪辑