科技教育特色学校创建与发展研究开题报告书

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1、河南省基础教育教学研究课题开题报告书学科分类____综合类_________________________课题名称__科技教育特色学校创建与发展研究立项编号_____________________________课题主持人________李黎_______________________主持人所在单位____洛阳市新安县西关小学填表日期______2009年10月_____________________河南省基础教育教学研究室he"governingforthepeople","Nomatterth

2、einterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine说明1、本

3、表适用于已被河南省基础教育教学研究室批准立项的研究课题。2、此表格需在收到立项通知三个月内,通过电子邮件和信函方式发送给省基础教研室课题管理办公室及各市教研室课题管理负责人。3、主要参与者不包括课题主持人。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomp

4、lainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine一、基本情况课题名称科技教育特色学校创建与发展研究主持人姓名李黎面貌中共党员性别 女年龄 40行政职务校长专业职称小高级教师研究方向应用研究学历学位本科起止时间2009年5月16日至2012年5月日通信地址洛阳市新安县西关小学邮政编码471

5、8000联系电话0379-672693890379-67264239E-mailxaxxgxx@126.com主要参与者姓名性别年龄专业职称研究方向学历学位工作单位曹强男39中学一级教师物理专业本科新安县西关小学王蕊女 34 小学一级教师教育管理本科新安县西关小学朱秋红女37小学高级教师生物专业本科新安县西关小学陈霞女34小学高级教师地理专业本科新安县西关小学张化玲女38小学高级教师小学教育本科新安县西关小学付会芳女29小学一级教师中文专业大专新安县西关小学预期成果A.专著B.研究报告√C.论文√D.其他

6、√预计完成时间2012年5月日二、研究方案he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchem

7、phasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine包括问题的提出,研究本课题的理论意义和实践意义,国内外相关研究文献综述;本课题研究的基本内容和重点问题,预计突破的难点;本课题研究的方法、途径,课题具体实施步骤,时间安排与人员分工;主要参考文献等。(如本页写不下,可另附纸。)1.问题的提出:学校通过科技教育特色的创建,形成以科技教育为特色的比较持久稳定的发展方式,形成系统的科技教育办学思想和经验,让科技教育“固化”在校园的建设与布置中,体现在学校与学

8、生的生活中,渗透在学校常规教学、组织管理活动中,显示出学校特色发展的强大魅力,获得显著的办学绩效和广泛的社会影响力。2.理论意义:he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadresco

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