自考《通信技术基础》复习背诵材料6

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1、20《通信技术基础》背诵材料第六章第六章数据通信一、名词解释1.数据通信数据通信是将一地的数据源发出的数据信息通过传输信道传送到另一地的数据接收设备。2.基带传输所谓基带传输是将计算机输出的二进制信号“1”或“0”的电压(电流)不经调制直接送往电路的传送方式。3.频带传输把基带信号经过调制搬移到300HZ~3400HZ范围内,相应的在接收端经过解调还原为基带信号,这种传输方式称为频带传输方式。4.调制/解调器调制/解调器(MODEM)就是实现频带传输必不可少的设备。它主要用于有线电视网络和光纤/同轴电缆混合网(HFC)。5.开放系统互

2、连(OSI)模型一个结构清晰、开放的、具有广泛互操作性、兼容性、互通性、互连性和具有协同工作能力的数据通信标准的数据通信参考模型,即开放系统互连(OSI)模型。6.数据帧所谓数据帧就是一个在头和尾加有特定结构比特的数据流,利用特定结构比特可以识别帧的边界。7.数据链路层协议数据链路层协议是保证数据单元沿网络中的一条链路无差错和按顺序的传输所必须遵循的规则。8.窗口所谓窗口是一种控制机制,数据链路在窗口控制下限制发送分组的最大数目,它通过设置窗口宽度来实现,窗口宽度规定了发送方允许发送的最大帧数。9.数据报在数据报方法中,当一个分组到达

3、交换节点后,节点根据业务量状况选择一条空闲链路把分组传送出去。交换节点独立地处理每个分组,同属一个报文的若干分组虽有相同的终点,但可能有不同的路由。在终点,重新根据分组的序号排列,恢复为原报文。10.虚电路在发送之前,源节点到目的节点之间预先建立一条逻辑上的连接,即虚电路。路由选择仅仅发生在虚电路建立的时候,在以后的传送过程中,路由不再改变。经历每个节点时分组都要进行存储转发。11.X.25X.25是分组式数据终端设备(DTE)和数据电路终接设备(DCE)之间建立同步通信的接口建议。12.ISDNISDN是以电话综合数字网(IDN)为

4、基础发展而成的通信网,提供端到端的数字连接,用来承载包括话音和非话音在内的多种电信业务,客户能够通过有限的一组标准的多用途用户/网络接口接入这个网络。13.帧中继(FR)帧中继是在开放系统互连(OSI)参考模型第2层,即数据链路层上使用简化的方式传送和交换数据单元的一种方式,是在分组技术充分发展,数字光纤传输线路已经普及,用户终端日益智能化的条件下发展起来的技术。2020《通信技术基础》背诵材料第六章14.帧中继业务帧中继业务是在用户一网络接口(UNI)之间提供用户信息流的双向传送,并保持原顺序不变的一种承载业务。15.LAPFLAP

5、F是数据链路层帧方式接入的协议和规程,其作用是在ISDN用户一网络接口的B、D或H通路上为帧方式承载业务,在用户平面上的数据链路业务用户之间传递数据链路层业务数据单元。16.数字数据网(DDN)数字数据网(DDN)是利用数字信道提供半永久性连接电路以传输数据信号为主的数字传输网络。17.PCM帧复用PCM帧复用中一个E1帧(速率为2.048Mb/s)有32个信道,每个信道作为一个传输电路,传输速率为64kbit/s,除2个信道外其余30个信道均可用于数据、数字话音、图像等用户信息传输。18.超速率复用超速率复用是DDN中常用的复用方式

6、,它把n个64kbit/s信道复用成一个传输电路,以适应不同带宽的业务需要。19.子速率复用速率小于64kbit/s的称为子速率,把子速率复用到64kbit/s信道称为子速率复用。20.交叉连接交叉连接是指通过交叉连接矩阵将速率相同的各个用户电路进行连接和交换的过程,该过程是在DDN网管系统的控制下进行的。21.转移模式转移模式是电信网络中信息传输、复用、交换诸方面的总称。22.信元在ATM中,数据分组长度固定为53字节,采用短且固定的数据分组,有助于确定分组的传输时延和减少所需缓冲区的资源。为区别于其他分组交换中的数据分组,特将AT

7、M中这种短且固定的分组称为信元。23.局域网(LAN)局域网(LAN)是一个局部范围的网络,它的特点是分布范围小、配置和管理容易、运行速度快时延小。24.IP地址通过路由器把若干局域网互连起来构成了一个范围很大的广域网,在该网中的每一个机器赋予一个可识别的地址,这就是IP地址。25.点数表示法IP地址的表示方法采用点数表示法:IP地址的长度为32比特,即4个8位组数字。为了便于记忆,在文档中通常用四个以小数点隔开的十进制整数来表示,其中每一个整数对应一个8位组(字节)数字。26.域名域名是为了便于用户记忆,与代表的主机在语义上有关联的

8、一种地址表示方法。27.自治域自治域是由独立管理机构完成管理的一组路由器和网络,其拓扑结构、地址建立与刷新等一系列工作都是在内部独立完成的,自治域与自治域之间相互独立、互不影响,依靠域间路由协议来维持相互间的寻址。28.

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