pgp电子双板教学平台_产品宣传册

《pgp电子双板教学平台_产品宣传册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PGP电子双板课堂教学平台PGP电子双板课堂教学平台产品说明华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心北京润科天下科技有限公司-20-PGP电子双板课堂教学平台中心简介国家数字化学习工程技术研究中心是科技部于2009年批准建立的我国面向教育领域的唯一一个国家级工程技术研究中心，其依托单位是华中师范大学、华中师范大学教育信息技术工程研究中心、教育部教育信息技术工程研究中心和湖北省教育数字化工程研究中心，于2009年经科技部批准列入国家工程研究中心建设计划。国家数字化学习工程技术研究中心遵循国际化为发展路线，自成立以来，先后与国外相关著名高校、国际知名公司、开

2、源软件组织、国内相关高校、组织、公司等展开全方位合作。工程中心以国家数字化学习产业的发展需求为导向；以自主研发、源头创新为支撑；引进、消化吸收、集成国内外先进的数字化学习技术成果；进行工业化成果转化和推广应用；提升我国数字化学习技术创新能力，引领行业技术进步。工程中心的总体建设目标是：构建并完善技术研发、成果转化、人才培养和技术推广于一体的产学研基地，不断研发和推广应用具有自主知识产权的关键技术及产品，成为高水平、具有国际影响的数字化学习技术创新、技术转移、工程化开发、培训及产业化开发与服务平台，引领我国教育信息技术的发展，持续促进我国教育信息化和教育现代

3、化进程。-20-PGP电子双板课堂教学平台北京润科天下科技有限公司企业简介北京润科天下科技有限公司自成立以来，秉持“润科创新视讯，引领互动天下”的经营理念，致力于人机互动和视讯显示产品与技术的研发及推广工作，拥有自主品牌“RUNKE”，以及“汇冠”多点交互式电子白板的全国总代理，为广大用户提供技术先进、性能稳定的整体互动显示产品解决方案。　　互动产品营销中心致力于交互式电子白板和互动一体机的销售与推广，为广大用户提供创意、先进的各类人机互动产品方案，目前拥有红外电子白板和光学影像电子白板、RUNKE液晶/等离子多点触摸互动一体机、动作识别式互动产品系列，三

4、维互动系列以及虚拟现实领域等多种人机交互技术和成熟产品。　　高端产品营销中心专注于“商业视频”领域，为商业客户提供基于液晶显示产品的综合视频解决方案，满足客户各种个性化的视频需求，可为用户提供产品设计、开发及良好的售后服务，目前公司的产品有液晶广告机、数码海报、DID大屏拼接、媒体发布系统等显示系列。　　互动软件研发中心致力于将科技与艺术完美结合来提升展示的魅力，为广大用户带来全新的人机互动体验是润科天下的企业责任。公司凝聚着一批来自高校的人机互动技术专家、高素质研发人才，技术实力雄厚。专注于研发人机互动软件、远程互动软件和教育专属Edu软件等丰富的多媒体

5、资源软件，与公司硬件实现软硬件的完美结合，形成竞争对手无法复制和超越的核心竞争力。　　工厂设立在广东，拥有3万平方米的工业园,完善的配套设施拥有多条SMT生产线、DIP插件线、互动触摸一体机、电子白板组装测试线。以专业化的研发和营销队伍为依托，用严谨的工作态度，快捷的工作效率，为全球各界客户朋友提供优质的产品和服务。　　企业愿景——领航人机互动技术的全球化企业！　　企业口号——激情成就梦想，视讯创新未来！　　企业精神——锐意进取，追求卓越！　　核心价值观——激情、创新、专注、诚信、协作！　　把握机遇和挑战，专业、进取、不断创新是公司的企业作风，我们相信，作

6、为人机互动界专业研发、专业营销的我们，能够以优质的产品，精湛的技术，贴心的服务，优秀的团队及强大的研发能力满足广大用户高要求的全方面互动展示需求。-20-PGP电子双板课堂教学平台1.产品概述为实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确提出的，到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列这一远大目标，针对人才培养模式创新、加快教育信息化进程、强化信息技术应用的要求，基于当前多媒体课堂已有配置，特别是日趋普及的电子白板等设备，在课堂教学信息通信技术这一教育应用中最早的领域，也是当前教学改革的重点领域，国家

7、数字化学习工程技术研究中心启动了这一“盘古计划”。盘古课堂教学平台（PanGuPresentation，简称PGP）是国家数字化学习工程技术研究中心设计开发的，面向教育需求、针对学科特色、以“学生学为中心”的课堂教学平台。PGP着重强调教育内容、教学手段和教学方法的现代化，突出课堂教学设计和组织的作用，体现并适应教学个性化的需求，力求提高教师信息技术应用水平、更新教学观念，激发学生学习的兴趣和主动性，提高课堂教学的效率和效果，促进课堂教学的变革与创新。PGP平台旨在如下几个方面实现技术和理念双重创新：l实现展示技术的原始创新和集成创新，将引发包括课堂教学在

8、内的各种场合下（会议、办公、展览等）呈现与展示手段的变革；l实现教