某中小学校舍加固工程监理大纲_secret

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1、xxx中小学校舍安全工程代建大纲二〇一〇年三月二十二日前言xxx中小学校舍安全工程项目是xxx教育局的重点工程，同时也是xxx区的重点工程。区委、区政府以及区建设局、教育局各级领导都非常重视。该项目的建设将为区中、小学提供安全、舒适的学习环境，更好地树立xxx区中、小学的形象。我司若能中标代建此项工程，既是一种荣誉、一次机遇，更是对我司建设工程管理能力的一次检验。该项目工期紧、任务重，为了实现“按质量、按计划、高水平、高标准、杜绝重大安全事故”的工程管理目标，确保2010年12月全面投入使用，我司将投入精干的建设管理团队，发挥高超的技术管理水平，本着对中、小学负责、对区委、区政府负责的精

2、神，遵循“守法、诚信、公正、科学”的服务原则，以优良的工作作风、良好的职业道德、先进的管理技术、科学的管理方法把工程建设好，保证招标人的建设意图和建设目标顺利实现。在本工程的代建工作中，将树立“四个意识”：一是主动意识：主动管理，需业主做的事，我们要主动承担或主动提示，以免造成不利于业主的索赔发生；二是典范意识：我们将使本工程成为精品工程质量的典范、安全文明工地的典范、规范化管理的典范；三是服务意识：为业主服务，让业主满意，对招标代理、勘察、设计、监理、承包商既要严格管理，还要热情帮助，一切以工程大局为重；四是廉洁意识：在整个工程建设过程，所有参建单位包括招标人、代建单位、设计单位、监理

3、单位、施工承包单位等参建人员必须遵循廉洁自律原则，确保该项目不出现腐败现象。第２３页共23页目录一、对本工程的认识二、代建工作职责三、组织机构设置及人员分工、职责四、阶段性实施方案1、确保工程质量的控制措施2、确保施工工期的控制措施3、确保工程安全的控制措施4、工程投资控制措施五、基建档案资料管理六、重点、难点的对策与措施七、确保安全文明施工的控制管理措施八、代建工作廉政制度第２３页共23页一、对本工程的认识xxx区中小学校舍安全工程项目位于xxx区约10所学校校内，主要是18栋校舍的主体工程加固和重建项目。主体工程加固的校舍有8所学校13栋教学楼、宿舍楼，建筑面积为37140.59平方

4、米，结构类型为框架和砖混结构；拆除重建的校舍有4所学校5栋教学楼，建筑面积为25315平方米，工程开工时间为2010年4月，计划竣工时间为2010年12月；加固、重建资金额约为xxxx万元。本项目代建工作内容：前期建设手续的办理；审查初步设计和投资概算；审查施工图和预算文件；协助招标人进行招标代理、勘探、设计、监理、施工、设备、室外和涉及本工程相关的其它项目招标工作；协助招标人加强工程建设资金管理和投资控制；审查项目建设的所有合同、协议；代理招标人进行施工过程管理、组织竣工验收，办理竣工决算的审核、审批；竣工资料的存档手续等。二、代建工作职责1、代建单位依据合同内容及xxx市关于《xxx

5、市市级财政性投融资建设的社会事业项目代建管理办法》的有关规定，实施代建工作。在代建合同的履行过程中，应最大程度地维护招标人的合法利益，采取有效措施确保招标人对该工程项目预定目标的实现。2、受招标人委托，按审核部门要求的深度和质量要求，协助审查设计方案、施工图纸和投资概预算文件。3、协助招标人组织监理招投标，选定中标人，并报有关部门备案。4、协助招标人组织施工招投标，选定中标人，并报有关部门备案。第２３页共23页5、协助招标人加强工程建设资金的管理，按月向招标人及有关部门报告代建进度、工作情况。6、起草项目建设所有合同、协议，经招标人审查认可后，签订合同、协议。7、加强施工现场管理，做到文

6、明、安全施工，组织竣工验收，办理竣工决算的审核及竣工资料的存档手续。8、向招标人办理移交手续，提供完整的竣工资料，工程价款结算资料，项目财产移交清单，编制使用说明书。三、组织机构设置及人员分工、职责1、组织机构设置本工程项目质量目标为合格，在公司领导的重视和支持以及工程部、综合部、财务部等部门相互配合下，抽调精干人员组建工程项目管理机构，对本工程项目前期建设手续的办理、施工招标、监理招标、施工管理、材料设备采购、造价监控（施工投资控制、预算、决算的初审）、基建档案管理和行政事务等进行明确分工管理。第２３页共23页本工程项目代建组织机构设置如下：公司（代建责任人）财务部工程部综合部档案管理

7、工程款审核及支付工程管理总负责造价审核总负责招标报批总负责项目代建总负责人项目代建技术负责人项目经理土建工程人员安装工程人员造价工程人员专职安全管理人员内业资料及信息报送员前期工作人员2、组织机构分工及职责（1）公司做为代建责任人，负责签订代建合同，办理相应交接手续，对整项代建工作负责；第２３页共23页（2）综合部负责前期报批手续工作和文件、档案的管理工作；（3）工程部负责招投标、造价审核、项目过程管理等工作。按各人员专业分为前期工