欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18578026
大小:46.50 KB
页数:6页
时间:2018-09-19
《创先争优先进个人-创先争优先进个人推荐函》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------创先争优先进个人-创先争优先进个人推荐函-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~---------------------------------------
2、----------------精选财经经济类资料----------------------------------------------创先争优先进个人-创先争优先进个人推荐函-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料--------------
3、-------------------------------- 创先争优先进个人推荐函 市教育局创先争优办公室: “创先争优”活动在全国轰轰烈烈地开展着。教育行业肩负着教育、培养祖国下一代的重任,我们应是“创先争优”的领军人物。在我们的身边,有很多教师默默耕耘、无私奉献,为孩子们贡献着自己的青春和心血。陈亮老师是我们景炎教师的优秀代表,无愧为一个“优秀共产党员”的称号。以下是老师们的推荐理由。 陈亮,xx年开始到景炎工作。七年来工作认真负责,深受学生爱戴,被同事、学生亲切地叫为“亮仔”、“亮哥”。 陈老师的党性觉悟非常高,关心国家大事,是位非常有
4、爱心、责任感强的共产党员。 陈老师对工作高度负责,对学生充满爱心。到景炎的7个年头里,共带过三届学生,0316班、0614班现已毕业,现在所带的是0908班。我跟亮仔共事开始于2016年,也就是他现在所带的这一届。以前虽是老乡,但由于不在一个年级,了解不深。通过这一年多的交往,我被亮仔那高度的责任心所震撼。班级管理方面,我经常看到“亮仔”在办公室、教室外与学生谈心,与学生面对面坐着进行交流,学生经常是面带微笑或是有所或的离开办公室。最令我感动的在今年的教师节,那天的中午校园里有一个响亮的口号响起:亮哥,亮哥,我爱你,我们感谢你!学生自行集队表达了对班主任的
5、喜爱。教学方面,“亮仔”对上课精益求精,课堂非常丰富,非常善于引导学生的思维,让学生在数学的园地中快乐的遨游。其课堂也经常受到领导的表扬,多次向校外上展示课。课堂这么好,成绩自然就不用说了,在每次的期中、期末考试中,“亮仔”所带的班都处于年级的前列。 除工作外,“亮仔”对家人有爱心,对同事有爱心,是家人中的好丈夫、好儿子、好哥哥,是我们眼中的好朋友。 总之,无论是工作还是其他方面,“亮仔”都是一位非常优秀的人,优秀的共产党员。 推荐人:罗希彭斌阳立忠唐义植陈桂生李慧何啸孙云涛 王彦谢佳丁志群洪跃强王革**利萍---------------------
6、--------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------王建华 陈亮老师,是景炎青年教师中的优秀代表,连续八年担任班主任工作,从一个初上讲台的新手成长为一名班级管理成效突出、教学成绩斐然的青年才俊。八年来,陈老师面
7、对繁杂的教育教学工作,完全没有年青人的虚荣与浮躁,主动好学,积极进取;甘于吃苦,乐于奉献,勇于进取,善于思考;表现出男老师中难得的细致与周到,班级管理目标明确,措施全面,对学生严中有爱,管中有情,学生们对陈老师敬爱有加。在带0316班时,曾有一位班上特别难教育的女生,学习上不思进取,行为上特立独行,叛逆性强,任课老师们都反映该生难于管教,更担心其学业落后、影响班级,但陈老师没有急躁,而是根据学生的个性特点,经常轻言缓语地与她聊天,关心她的心理变化,教她做人的道理,即使她违纪犯错,陈老师也不是简单地交学生处处理,而是苦口婆心、耐心教育,就这样,她由初一初二的违
8、反校规到初三的遵守校规校纪,直到顺利毕业。特别是毕业
此文档下载收益归作者所有