心理测验一人格测验：明尼苏达多项个性调查表

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1、心理测验课程1、MMPI2、EPQ3、SCL-904、SDS5、SAS6、LES7、社会支持评定量表8、应对方式问卷第二节人格测验人格测验的种类自陈量表投射技术自陈量表编制方法、题目形式、特点编制方法逻辑分析法EPPS、JAS、MAS经验效标法MMPI、CPI因素分析法16PF、EPQ综合法JPI题目形式是非式---“是”、“否”选一折中是非式---“是”、“不一定”、“否”选一选择式：---“A”、“B”选一文字等级式---“总是”、“通常”、“有时”、“几乎没有”选一数字式---“非常满意1”、“满意2”、“无所谓3”、“不满意4”、“非常不满意”选一特点题

2、量大，测量多种特质纸笔测验，题册-答题纸，计算机作答计分规则简单、客观，施测简便，分数易解释，对施测情景和主试者要求相对低第一单元明尼苏达多项个性调查表（MMPI）一、学习目标掌握MMPI的实施、记分与结果解释方法二、工作程序（一）测验的实施测验材料MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory1943年S.R.Hathaway和J.C.Mckinley编制1989年中国宋维真教授修订中国版MMPI长度：566题（实际550题，16题重复）测查方式：个别或分组测验时间：45~90分钟适用范围年龄：≥16岁文化程度：小学毕业以上文化施测步骤施

3、测形式：卡片式和手册式、录音带式简式：399题，168题测查前，主试者熟悉调查表内容、简介、指导语；了解被试者的理解力、身体状况；环境亮度、温度合适，安静读指导语，说明测查所需时间；填写一般情况；检查答题-记录纸记录是否一致（二）测验的记分记分方法：电脑记分（光电阅读器）模板记分（14张模版）按性别分开统计Q分：“无法回答”题数566题，Q>30，答卷无效399题，Q>22，答卷无效统计效度量表、临床量表原始分、并填写加K分，Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1K、Sc+1K、Ma+0.2K，并填写加K分举例LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi粗分1115192

4、1222530211621182034+K?????.5k.4k1k1k.2k原始分转换为T分：T=50+10(X-Mean)/SD绘制MMPI剖析图（三）结果解释高分特点病理性异常表现或心理偏离划界分≥60T分(中国常模，84百分位)≥70T分(美国常模，98百分位)三、相关知识（一）关于MMPI自陈量表发展的一个里程碑，有一百多种翻译版本，应用于人类学、心理学、医学领域，是世界上最常引证的人格自陈量表根据经验性原则编制测量多项人格特征临床量表8个效度量表3个(二)MMPI的量表和意义1.临床量表疑病(Hs)：共33题，过度关心身体健康，否认身体健康抑郁(D)：共60题，

5、抑郁、悲观、思想行动缓慢、对生活不满癔症(Hy)：共60题，以转换反应应对压力或解决矛盾病态人格(Pd)：共50题，性格偏离男子气-女子气(Mf)：共60题，性别倾向（与文化程度呈正比）偏执(Pa)：共40题，敏感，对疑念的合理化和道德观念，被害妄想神经衰弱(Pt)：共48题，控制不能、强迫性思维、恐惧、焦虑精神分裂症(Sc)：共78题，对现实世界的误解、妄想、幻觉、矛盾行为、攻击性或奇怪的行为轻躁狂(Ma)：共46题，道德意识欠缺、自我扩张、利己、性急、易怒、夸大、兴奋、多活动。社会内向(Si)：共70题，对社会行接触和社会责任有退缩和回避倾向效度量表：疑问(Q或？)：说

6、谎(L)：共15题，过分完美的回答诈病（F）：共64题，比较古怪或荒唐的内容，分数与精神病严重程度呈正比校正（K）：共30题，防卫和隐瞒举例诈病、”装坏“、“装好”测图（三）对MMPI的评价国际上使用最广泛的人格量表，是杰出的临床工作和理论研究的工具根据经验法编制，解释较客观，临床符合率较高可提供临床诊断，也可用于正常人个性评定测验题目多，花时多，有些被试者不能完成。有较多简化工作研究，其中168题似乎优于全式宋维真教授1980年修订成中文版MMPI，有一定信度和效度。中国人D、Sc量表T分明显高于西方人；使用MMPI应考虑文化背景问题，应根据本民族常模的结论四、注意事项（

7、一）测查前，应说明测查对被试者的重要意义；尽力争取合作；详细记录被试者表现（二）说明：遇不能回答问题，可以空，但不能空太多，尽量回答；回答问题时不要做过多考虑，个性各有不同，回答无所谓正确与不正确，好与不好，完全不必顾虑（三）以目前情况为准（四）可分段进行MMPI，也可用录音带式或主试者读题目（五）对临床量表最好用英文缩写或数字代表第二单元焦虑自评量表（SAS）学习目标掌握实施、计分与结果解释方法工作程序1.测验材料W.K.Zung编制于1971年，有20个反应焦虑主观感受的项目，四级评分；正向、反向题目分别为15