xx县教育局关于印发学校项目工作制度的通知

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1、平昌县教育局文件平教计〔2009〕5号平昌县教育局关于印发学校项目工作制度的通知各中小学、教师进修校、江口示范幼儿园、教育直属单位:为切实加强中小学项目工作管理,遵循项目工程建设程序,规范建设行为,确保工程质量,提高投资效益,促进教育发展,我局根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招投标法》、《四川省农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法》等法律及政策规定,制定了相关制度。现将项目工作相关制度印发给你们,望遵照执行,并请各学校针对本校实际,制定相关制度。特此通知。附件:1:《学校项目工程管理制度》2:《学校项目办公室工作职责》3:《项目工程学校代表职责》

2、4:《项目工程安全文明施工管理办法》5:《项目工程建设安全生产应急预案》6:《学校项目工程重大事故报告制度》7:《学校项目工程廉洁管理制度》8:《学校项目工程督查巡查制度》9:《项目工程验收备案管理制度》10:《项目工程档案管理制度》二00九年二月十五日主题词:项目工作制度通知平昌县教育局办公室2009年2月15日印附件1:平昌县教育局学校项目工程管理制度为了加强对学校项目工程的管理,保证工程的质量,结合我县实际,特制定本制度。一、施工图纸会审(一)施工图纸会审工作应在施工前组织设计、施工、监理、质监等相关人员参加。会审前熟悉施工图纸,并严格认真审查,发现问题应及时

3、提出。(二)会审人员应认真听取设计工程师的交底,并作好记录。(三)会审中要提出并要求设计工程师解答的重点问题:1、建筑、结构及其它专业的设计是否符合各专业设计规范的规定,是否符合现行政策、法令、法规的规定。2、各项功能是否满足设计要求。3、各专业图纸之间有否矛盾之处(如各部份尺寸、标高、地上地下之间、各专业之间等);设计浓度能否满足施工的需要。二、工程造价预结算1、不论工程量的大小,一律签订合同。2、凡建设的项目施工后由承建单位提交工程结算书。3、由学校基建领导小组预核后送国家认可的工程造价审计中心审核。三、建筑材料、构配件、设备验收1、工程所用的材料,进场时必须具

4、备正式的出厂合格证和材料化验单,如不具备或对检验证明有疑问时,应由学校委派的现场代表、监理要求施工单位补作检验。2、每项工程开工前,学校现场代表,监理应对工程所用材料、构配件或设备进行检查,定期或不定期的审查确认。所有的工程材料、构配件和设备未经验证,一律不准用于工程。3、主发建筑材料、配件在订货前,学校项目领导小组必须要求施工单位提供样品的有关订货厂家的质量证明以及单价等资料,在学校会同设计部门研究同意后方可订货。四、工程隐检及分项分部工程验收1、工程隐检及分项分部工程验收必须组织质检、设计、监理及各专业工程师参加。2、工程隐检及分项分部工程验收就在相应工程完成后

5、及时进行。做好隐蔽工程记录,经检验合格的,签署工程质量认可单;不合格的工程,现场代表应向领导汇报并下达通知,指明整改项目。未经验收或验收不合格的工程,既不能进入下道工序施工,也不予以支付费用并限期整改。3、工程验收的依据是:(1)、施工图纸及其说明文件;(2)、有关的技术规范、规程、标准及法规文件;(3)、分项分部工程质量验评资料;(4)、有关的施工及验收技术报表资料。五、工程竣工验收1、工程已按合同及设计文件要求建成,并按规定编制好竣工资料后,施工单位应向建设单位提出竣工验收申请,在经建设单位初检同意后,再向有关单位提交竣工验收申请,经核实确已具备验收条件,即报请

6、领导和有部门进行现场工程验收。2、经验收工程合格后,由项目负责人在竣工验收报告单上签署认可的正式竣工日期,并签发“工程移交证书”。3、工程的合格验收必须由参与工程验收的小组成员签名。六、工程签证1、在工程施工中,如果发生工程量超出图纸设计范围,须由学校项目工程现场代表与施工单位共同进行签证确认;2、签证工程量必须要真实、准确、不得虚签、多签。附件2:平昌县教育局学校项目办公室工作职责一、办公室全体人员应具有高度的工作责任感。以质量第一、公正廉洁为工作准则,完成学校项目工作任务。二、办公室各项具体工作事务,由学校项目工作领导小组组长统筹安排。各类人员分工负责,密切配合

7、;坚决执行项目工作领导小组作出的工作安排,凡重大问题,不得擅自作主,应及时向学校项目工作领导小组请示报告,以免造成损失。三、全体工作人员要尊重科学,实事求是,以严格缜密的态度完成各项工作。四、积极主动地与有关部门做好协调工作,在保证工程质量的前提下加快推进建设进度。五、全体工作人员应廉洁自律,在工程项目管理中不得收受礼物,不得利用工作之便为个人及亲友谋取私利。六、坚持每周拟定一次工作计划,周末要检查本周工作进度及存在的问题。七、办公室应保持良好的工作秩序和整洁的工作环境。全体工作人员应努力学习业务知识,提高业务素质。八、在日常工作中,要文明处事,礼貌待人,树立集

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