中考物理专题复习 物态变化（无解答）

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1、物态变化目标：知道温度计的使用，知道六种物态变化现象，理解晶体的熔化规律与液体沸腾的规律，理解熔点与沸点，知道影响蒸发快慢的因素，知道使气体液化的方法。中考考点1、温度计是根据（）原理制成的。使用任何测量仪器之前都要认清量程与分度值。量程指（），分度值指（）。温度计的使用方法：温度计的玻璃泡应(全部浸入)被测液体中且不能与容器底部、容器壁等接触；待（示数稳定）后再读数；读数时要使玻璃泡浸没在被测液体中，（视线应与液面相平）。2、物质由固态变为液态的过程叫（）。要（）热。常见的熔化现象有：（）物质由（）态变为（）态叫凝固。要（）热。常见的凝固

2、现象有：（）物质由（）态变为（）态叫汽化。要（）热。常见的汽化现象有：（）物质由气态变为液态的过程叫（）。要（）热。常见的液化现象有：（）物质由固态变为气态的过程叫（）。要（）热。常见的升华现象有：（）物质由（）态变为（）态叫凝华。要（）热。常见的凝华现象有：（）3、固体熔化分为两种情况：一是晶体（金属、冰、海波、荼）的熔化；二是非晶体（蜡烛、玻璃、沥青、松香）的熔化。晶体熔化时要吸热但温度保持不变，这个温度叫做（）。冰的熔点是（）反之凝固就叫做凝固点。而非晶体的熔化要吸热但温度却不断变化。4、汽化分为两种方式：蒸发与沸腾。两者的区别在于蒸

3、发是在（任何温度下）只在（液体表面）发生的汽化现象；而沸腾是在（一定温度）且在（液体内部与表面）同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时温度保持不变，这个温度叫（）。标准气压下，水的沸点是（）液体在蒸发时温度会下降，因此蒸发具有调温作用。影响蒸发快慢的因素有()、（）、（）。5、使气体液化的方法有两个：一是降低温度（如雾的形成）；二是压缩体积（如罐装石油液化气）经典习题1、下列现象属于熔化的是（）属于凝固的是（）属于汽化的是（）属于液化的是（）属于升华的是（）属于凝华的是（）（1）冰变成水（2）打开冰箱门冒“白气”（3）灯泡内黑点的形成（4）铜水

4、浇铸成铜像（5）雾、露的形成（6）放在衣柜内的樟脑丸不见了（7）涂在手上的酒精干了（8）烧水时壶盖上冒“白气”（9）雾凇的形成（10）衣服晒干了（11）冬天带着眼镜从户外进来镜片变模糊了（12）汽油挥发2、在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。体温计是根据水银的________________性质制成的，读数时看到的是水银柱的正立、________的________像。下图中体温计的示数是______0C，请写出一点有关体温计使用的注意事项：_______________________________。3、如图5是两种物质熔

5、化时温度时间图象，其中是非晶体的溶解曲线。另一种物质的熔点大约是℃，在12分钟时，该物质处在状态。4t/minOt/℃----604530155101520tBA图54、火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水________来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气（填物态变化名称）形成。5、人工降雨是把干冰(固态二氧化碳)投撒到云层，干冰迅速，从周围吸牧大量的热，使云层中水蒸气凝华为小冰晶或（）成小水滴，下落而形成了雨。6．北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，

6、望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的A．熔化B．凝固C．液化D．凝华7．下列物态变化中，属于液化现象的是()(A)春天，冰封的河面解冻(B)夏天，剥开的冰棍冒“白气”(C)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(D)冬天，屋顶的瓦上结了一层霜8．白菜在存放过程中需要减慢蒸发，可采取的措施是（）A．升温B．密封C．摊开D．通风9．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）(1)春天，冰雪融化汇成溪流(2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天，室外草地上出现了霜A．(1)(2)B

7、．(2)(4)C．(3)(4)D．(1)(3)10．水沸腾时，不断有“白气”冒出来。从水到形成“白气”的物态变化是（）A．先熔化后汽化B．先汽化后升华C．先汽化后液化D．先液化后汽化11.关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是（）A.夏天，吃冰棒解热利用了熔化吸热B.水结冰是凝固现象C.用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果D.北方的冬天，人们在室外呼出的“白气”是水蒸气12．如图2所示,描述晶体熔化过程的曲线是（）温度t/℃时间t/minOA温度t/℃时间t/minOB温度t/℃时间t/minOC温度t/℃时间t/minOD图213

8、．小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示：时间/min01234567温度