专业技术岗位说明书

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1、附件5各级专业技术岗位说明书（讨论稿）岗位等级岗位名称任职条件工作标准职责任务十二级初级职称教师二级岗位1具备《试行条例》规定的初级任职条件，并已取得任职资格。2、具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，身体健康。3、完成了学校规定的工作量和继续教育任务，年度考核合格以上。4、符合学校规定的其它条件。1、承担满工作量。2、模范遵守教师职业道德规范。3、教学常规考核合格及以上。4、所教学科名列全县前茅。1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的初级教师职责。2、任务：①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩名列前列。②完成承担的教科研任

2、务。③每学年上交论文1篇。④完成学校安排的其他任务。十一级初级职称教师一级岗位1、与十二级岗位相同。2、在十二级岗位上任职3年以上。3、在十二级岗位上履职表现好，完成任务出色。1、承担满工作量。2、模范遵守教师职业道德规范。3、教学常规考核合格及以上。4、所教学科成绩名列全县前茅。1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的初级教师职责。2、任务：①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩名列全县前列。②完成承担的课题研究任务。5、教育教学特色明显，深受学生、家长和同行称赞。③每学年在上交论文1篇每学年校级及以上讲座1次。④完成学校安排的

3、其他任务。十级中级职称教师三级岗位1、具备《试行条例》规定的中级任职条件，并已取得任职资格。2、具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心。3、身体健康，能履行好本岗位职责，完成目标任务。4、教育教学和教育科研效果、业绩达到中学教师聘任中级教师的条件。5、完成了学校规定的工作量和继续教育任务，年度考核合格以上。6、符合学校规定的其它条件。1、承担满工作量。2、模范遵守教师职业道德规范。3、教学常规考核合格及以上。4、所教学科名列本校前茅。5、教育教学有一定特色，受学生、家长欢迎。1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的中级教师职责。2

4、、任务：①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩名列前列。②完成承担的教科研任务。③每学年上交论文1篇。④完成学校安排的其他任务。九级中级职称1、与十级岗位相同。2、在十级岗位上任职2年以上。1、承担满工作量。1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的中级教师职责。教师二级岗位3、在十级岗位上履职表现好，完成任务出色，工作标准达到了九级。4、在十级岗位上，评过校及以上先进1次以上。2、模范遵守教师职业道德规范。3、教学常规考核合格及以上。4、所教学科名列全县前茅。5、教育教学有特色，深受学生、家长和同行好评。2、任务：①完成承担的学科

5、教育教学任务。教学成绩全县前列。②指导1名教师获得校级及以上奖励。③完成承担的课题研究任务。④每学年参加县级评比1次或每学年校级及以上讲座1次。⑤完成学校安排的其他任务。八级中级职称教师一级岗位1、与十级岗位相同。2、在九级岗位上任职3年以上。3、在九级岗位上履职表现好，完成任务出色，工作标准达到八级。4、在九级岗位上评过县及以上先进1次以上。1、承担满工作量。2、模范遵守教师职业道德规范。3、教学常规考核合格及以上。4、所教学科成绩名列全县前茅。5、教育教学特色明显，深受学生、家长和同行称赞。1、职责：履行教师职务《试行条例》规

6、定的中级教师职责。2、任务：①完成承担的学科教育教学任务。教学成绩全县前列。②指导1名教师获得校级及以上奖励。③完成承担的课题研究任务。④每学年参加县级评比1次或在县教育刊物上发表论文1篇或每学年校级及以上讲座1次。⑤完成学校安排的其他任务。七级中学高级教师三级岗位1、具备《试行条例》规定的中学高级任职条件，并已取得任职资格。2、具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心。3、身体健康，能履行好本岗位职责，完成目标任务。4、教育教学和教育科研效果、业绩达到市直中学教师聘任中学高级教师的条件。1、承担满工作量。2、模范遵守教师职业道德规

7、范。3、教学常规考核合格及以上。4、所教学科名列本校前茅。5、教育教学有一定特色，受学生、家长欢迎。1、职责：履行教师职务《试行条例》规定的中学高级教师职责。2、任务：①完成承担的教育教学任务。教学成绩全县前列。②指导1名教师获得校级及以上奖励。③完成承担的课题研究任务。④每学年参加县级评比1次或在县5、完成了学校规定的工作量和继续教育任务，年度考核合格以上。6、符合学校规定的其它条件。教育刊物上发表论文1篇或每学年校级及以上讲座1次。⑤完成学校安排的其他任务。六级中学高级教师二级岗位1、与七级岗位相同。2、在七级岗位上任职2年以

8、上。3、在七级岗位上履职表现好，完成任务出色，工作标准达到了六级。4、在七级岗位上，评过县及以上先进1次以上。1、承担满工作量。2、模范遵守教师职业道德规范。3、教学常规考核合格及以上。4、所教学科名列全县前茅。5、教育教学有特色，深受学生、家长和