高三历史二轮专题复习 近代世界

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1、高三历史二轮专题复习近代世界一、选择题1.哲学家罗素认为，“16世纪在文学艺术上是一个琳琅满目的时代，但在科学上则是一个不毛的时代！”他的观点主要依据是（）A．文艺复兴在科学成就上毫无建树B．文艺复兴承认宗教神权思想存在C．文艺复兴的主要成就在文艺领域D．文艺复兴没有崇尚思想的科学化2．1521年有教皇代表与马丁•路德辩论说：“信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉。”他们的主要分歧在于：A．信徒能否仅仅依靠信仰得救B．信仰是否必要C．《圣经》能否作为信仰的基础D．教会是否腐败3．有学者认为：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办

2、事员；它（人民）能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这段话体现的核心思想是A．反对君主专制B．主张三权分立C．主张社会契约D．提倡人民主权4．英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了A．英王与法官的恩怨B．国王至尊与法律至上的较量C．国王与议会的矛盾D．君权神授与人民主权的对立5．启蒙思想家大多认为，国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张

3、：A．推翻君主专制，建立共和制B．建立有效机制，实现权力制衡C．消灭私有制，实现社会平等D．取消国家机构，实现公民自治6．“他们（行政官或者国王）仅仅是主权者（人民）的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力，而且只要主权者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力。”这一论述出自（）A．伏尔泰《哲学通信》B．孟德斯鸠《论法的精神》C．卢梭《社会契约论》D．康德《纯粹理性批判》7．美国是机器标准化生产的创始国。美国历史学家大卫·波特对此表示：“欧洲激进思想倾向要求剥夺有产者自己的马车和漂亮衣服，相反，美国的激进思想可能主张赋予普通人大批量生产的复制品，这些复制品和原件几乎

4、没有什么区别。”大卫·波特用“机器标准化生产”揭示的政治理念为：A．民主B．平等C．自由D．博爱8．狄德罗在《百科全书》“理性”条目中指出：“理性，一是指人类认识真理的自然能力，二是指人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列的真理。”这表明启蒙思想家认为①理性是一种天赋的存在②人类社会的发展规律已被揭示③理性是与宗教信仰相对立的人的理智能力④理性具有普遍性，任何国家和民族的人都具备的基本权利A．①④B．①②③C．①②④D．①③④9．16世纪末，西班牙物价水平平均上涨了4倍多，粮价上涨了5倍，英、法、德等国的物价水平平均上涨了2至2．5倍。一位西班牙人说：“我们这里有一个谚语

5、：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”这种现象A．由新航路开辟和殖民扩张引起B．造成社会动荡，损害国际贸易8C．增加生产成本，阻碍经济发展D．表明西欧已成为世界贸易中心10．对下图反映的世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化的解读，不正确的是A．第①段进行殖民扩张的是西班牙、葡萄牙两国B．第②段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、美国等C．第③段在世界范围内确立了殖民霸权的是英国D．第④段因第二次工业革命把殖民扩张推向顶峰11．对下图所含信息解读最准确的是A．全世界基本完成了一体化进程B．英国完成了工业革命C．英国取得了世界工厂的地位D．垄断资本确立了对世界的统治12．斯塔夫

6、里阿诺斯在《全球通史》中认为：“对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方……‘商业革命’却对西方社会产生了爆炸性的影响”。这种“爆炸性影响”主要是指A．使世界由隔绝走向联系B．加速了生产方式的变革C．使其成为世界贸易中心D．确立了资产阶级统治地位13．复旦大学教授芮明杰说：判断工业革命的标准不是简单地从技术是否进步或者技术是否变革，因为技术每天都在进步与变革，能够称之为工业革命的技术进步，应该是导致了人类生产方式发生了重大变化的技术。以下不符合上述标准的是A．铁器牛耕技术导致自耕农和新型地主出现B．有指南针的大帆船

7、出现导致了新航路发现C．蒸汽机的发明导致了大机器和标准化生产D．电力技术的应用推动了新型工业迅速发展14．1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……对我们来说，没有强大陆军，没有强大海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。”这一主张出现的根本原因是当时德国8A．具有军国主义传统B．保留了大量封建主义残余C．资本主义迅速发展D．国家主权受到英