肺功能室工作制度

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1、郑州大学第二附属医院呼吸内科肺功能室工作制度一、接待需要检查的患者，完成各项检查工作。二、使用仪器的人员必须熟悉仪器性能，严格执行操作规程，按规定程序进行工作，保质、保量完成任务。进修人员未经批准不得单独操作仪器，以防损坏。三、建立健全各种资料登记存档工作，不准外借。四、及时准确报告检查结果，遇有疑难问题应与临床医师共同研究解决。五、肺功能仪均属贵重精密设备，应妥善保管，认真执行仪器管理制度，注意防尘、防污，定期对仪器保养维修，按时检测，保证运转灵敏正常。六、认真钻研业务，不断提高技术水平，做好教学科研工作，按时给进修人员进行讲座辅导。七、保持室内安静、整洁，不准在室内吸烟，不准随地吐

2、痰和乱扔纸屑。八、注意安全，下班前应关闭仪器开关，门窗加锁，切断电源和水源。肺功能室人员岗位职责一、肺功能室医师职责：1、诊视病人，了解病情，决定检查项目，提出注意事项。2、协助技术员对疑难病者，合作不佳病者的肺功能检查。3、分析评估肺功能检查結果，签发报告。4、肺功能检查中突发医疗事件的处理。5、抢救器械及药物的配备、检查。6、肺功能仪故障的检查及维修联系。二、肺功能室技术员职责：1、病者肺功能检查的常规操作。2、肺功能结果的打印、整理、归档、备案及上报。3、肺功能及呼吸生理实验前的仪器、器械准备。4、肺功能仪的清洁保养，接口器及管道的消毒。5、肺功能室内各种仪器设备的保管和再登记。

3、郑州大学第二附属医院肺功能室实习学生学习计划一、熟悉呼吸生理，了解肺功能的质量控制及操作原理，了解传统肺功能仪与现代肺功能肺功能仪的异同。二、理解肺功能测定对某些慢性病的意义，掌握科室现有肺功能仪的正确操作方法。三、密切结合临床、详细了解病史，掌握肺功能各项指标的意义、质量控制、测定方法及影响因素。1、树立良好的服务观点，取得患者信任与合作。测定前需耐心细致地向受试者说明此项检查的做法、注意事项，并示范。2、必须正确判断患者是否真正尽最大努力进行呼/吸气，并能识别因仪器故障和/或受试者配合不当所产生的异常图形，识别曲线描绘的质量，熟悉计算方法。四、熟练掌握文字描述和图形的结合，掌握不同

4、指标的内在联系。五、能独立正确判断患者的肺功能是何种性质的损害、损害的程度和部位。判断或推论肺功能障碍发生的原因、有无可逆性存在，有无进一步改善肺功能的可能性，以及有关进一步治疗的设计、能否胜任手术。郑州大学第二附属医院肺功能室进修人员工作制度1、进修人员学习期间要遵守本院及本科室有关规章制度。2、进修人员要明确进修学习目的，认真学习，虚心求教。3、进修时间为1-3月不等，进修生根据自己决定。4、肺功能室负责人定期进行讲座、授课、讨论等业务学习。5、进修人员严格遵守组织纪律，上班不迟到、早退、离岗、脱岗，如有特殊事情，须事先请假并征得同意。6、业务不熟练或未经允许，进修生不能单独进行仪

5、器操作。7、进修生须遵守知识产权，肺功能检测的数据结果、科室资料和仪器耗材未经本科室专职人员许可不得带离或私自打印、复印、拍照。8、进修期间，由于进修生本人原因，发生不良事件，根据具体情况予以相应处理，事件经过及处理结果由医政办通报其原单位。情节较重者，终止进修学习，退回原单位。9、为保证进修人员能掌握实际工作技能，在进修期末进行考核评估，结果写入进修鉴定。肺功能检查适应症一、肺通气功能检查适应症1、评价受试者的呼吸功能。2、鉴别呼吸困难的原因。3、查找异常呼吸的原因。4、早期检出肺、气道病变的肺功能损害。5、肺部疾病的诊断和鉴别诊断。6、评定药物临床疗效。7、评估手术适应证。8、流行

6、病学调查。二、肺换气功能检查适应症1、评价受试者的呼吸功能。2、鉴别呼吸困难的原因。3、肺部疾病的诊断和鉴别诊断。4、评估手术适应证。5、职业性肺病的劳动力鉴定三、气道反应性测定适应症1、除外或确定哮喘的诊断。对现有哮喘样症状的患者，常规肺功能正常或接近正常，用其他方法不能确定有无哮喘，此试验阴性，可除外哮喘。有些哮喘患者症状不典型，以咳嗽或胸闷为主，常规肺功能正常，本试验阳性，在除外其他可引起类似症状的原因以后，可确定为咳嗽变异型哮喘。2、有助于职业性哮喘的诊断。职业性哮喘是在工作场所接触某种过敏原而致的哮喘，离开工作后，肺功能可以正常，本试验阳性有助诊断。3、可用于哮喘的流行病学调

7、查和哮喘发病机制的研究。4、评价哮喘药物的疗效。肺功能检查禁忌1、气胸及气胸愈合后一月内患者2、严重肺大泡患者3、严重胸腹主动脉瘤患者4、严重心功能不全5、严重低氧血症及严重呼吸衰竭患者6、不稳定性心绞痛患者、近期有心梗患者。7、严重高血压及高血压危象患者。8、无法配合者，如偏瘫、面瘫、脑血管意外、脑瘫、及智障患者。失聪患者9、肺功能检查当天，内窥镜检查及活检后患者。10、气管切开患者。11、胸廓、脊柱畸形伴习惯性流产孕妇。12、体弱无力患者。