贵州省遵义航天高级中学2018届高三第五次模拟考试生物试题含解析.doc

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1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家www.ks5u.com2017~2018学年第一学期高三第五次模拟考试理科试题一、选择题1.下列四种人体细胞与细胞中发生的生命活动,对应正确的是A.胰岛A细胞:细胞核中转录胰岛素基因B.唾液腺细胞:高尔基体中合成、加工唾液淀粉酶C.传出神经元:突触后膜释放神经递质D.成熟红细胞:葡萄糖协助扩散进入红细胞内【答案】D【解析】胰岛A细胞不分泌胰岛素,细胞核中不会转录胰岛素基因,A项错误;唾液淀粉酶的合成在核糖体上,B项错误;神经递质由突触前膜释放,C项错误;人体成熟红细胞外葡萄糖浓度较高,葡萄糖通过协助扩散进入红细胞内,D项正确。2.

2、艾滋病病毒的基因组由两条相同的RNA组成。下列对该病毒的描述正确的是A.可利用自身核糖体合成蛋白质外壳B.通过主动运输的方式进入宿主细胞C.其较强变异性给疫苗研制带来困难D.用煮沸或高压蒸汽的方法难以灭活【答案】C............-10-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家3.下列实验操作过程需要设置对照的是A.观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布B.用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验C.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验D.用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度【答案】C【解析】观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分

3、布实验中不需要设置对照,A错误;用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验中不需要设置对照,B错误;土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验需要设置对照实验,目的是排除杂菌污染,C正确;用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度时不需要设置对照,D错误。4.科研人员分别将蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖转运蛋白)基因与空质粒连接,构建表达载体。将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白G缺陷细胞,在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下,测定三组细胞的葡萄糖转运速率,结果如下图。下列分析不正确的是A.Ⅰ组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响B.Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小C.由实验结果推测

4、蛋白C是一种葡萄糖转运蛋白D.实验结果表明蛋白C的转运功能强于蛋白G【答案】B【解析】Ⅰ组是空白对照组,目的是排除空质粒对实验结果的影响,A正确;与对照组相比,Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而增加,B错误;Ⅲ组比Ⅱ组的实验效果明显,说明蛋白C也是一种葡萄糖转运蛋白,且其转运功能强于蛋白G,CD正确。-10-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家5.密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞,盗取其中的花蜜(盗蜜),花筒上虽留下小孔,被盗蜜的花仍会开花,但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜,其身体不会接触到花的柱头。据此

5、作出的分析,不合理的是A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率【答案】B【解析】密林熊蜂和正常传粉者均采蜜,存在竞争关系,A正确;密林熊蜂影响结实率,进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量,改变种群中某基因型个体的占比,进而影响基因频率,所以会影响进化,B错误;盗蜜行为影响结实率,会使子代数量减少,会影响种群密度,C正确;样方法可调查活动力弱、活动范围小的动物的种群密度,而盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数.如某时间段测出的种群密度大,代表该时间段出现的密林熊峰数量多

6、,代表盗蜜频率高,D正确。【考点定位】生物进化与生物多样性的形成;种间关系【名师点睛】方法点拨:密林熊蜂影响结实率,进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量,改变种群中某基因型个体的占比,进而影响基因频率.由于密林熊蜂和正常传粉者均采蜜,因而它们存在竞争关系.盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数.如某时间段测出的种群密度大,代表该时间段出现的密林熊峰数量多,代表盗蜜频率高。6.你现在正在专心做第五次模拟考试生物试题,参与的高级中枢主要有(  )①下丘脑②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区A.①③B.②③C.②④D.④⑤【答案】D【解析】学生考试时,需要阅读试题,该功

7、能由大脑皮层V区参与;需要书写文字,该功能由大脑皮层W区参与。选D。-10-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家二、非选择题7.研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下(温度适宜),植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况,绘制成如图甲所示的曲线图.图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(字母代表气体体积).回答下列相关问题:  (1)图甲中表示总光合速率的曲线是_____(填字母);m点的含义是____________________,限制

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