8-2012物流管理专业培养计划

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1、物流管理专业培养计划本培养计划为物流管理专业设置，由培养方案、指导性教学计划两部分内容组成。其中，培养方案是关于本科专业人才培养的基本思路和对学生的基本要求；指导性教学计划是学生在校学习的总体课程安排，及按照基本学制设计的各学期课程安排建议。第一部分培养方案一、学制标准学制：4年；学习年限：3-6年；大类年限：1年半。二、授予学位管理学学士学位三、毕业和学位要求修满本培养方案规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得物流管理专业本科毕业证书。符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学

2、校学位委员会审核批准，可授予管理学学士学位。四、专业定位按照与国际接轨的培养方案，培养每一位学生成为具有更高境界的理智和能力、高度的社会责任感、具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，以回应社会现实需求的现代高层次专门人才。本专业培养计划的特点是在完成经济管理大类基础课程培养的基础上，自主选择专业，按照本硕、本硕博一体化培养的思路，注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养，体现学生的个性化发展。突出宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新、专业自选的培养特点，强调在全面的理论知识学习基础上，注重实

3、践能力和创新创业精神的培养和训练；力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践实力。五、培养目标物流管理本科专业遵循经济管理大类培养目标，培养具备人文、科学素养，拥有理学与英语基础，较深入地掌握物流管理的专业基础理论和方法，具有较强的物流管理专业的知识、能力与素质，能从事物流和供应链系统优化、采购和物流业务运作及组织管理等工作，成为具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的物流管理高级专门人才。六、培养标准及实现矩阵表1培养标准及实现矩阵15方面内容培养标准实现环节或途径知识自然科学基础知识扎实的数学知识，一定的建模能力和应用数学方法研究微积分（B）、几何

4、与代数、概率与数理统计人文社科基础知识正确的思维方法、一定的社会文化知识和时事政治认知思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策专业基本理论知识掌握专业基本概念、理论与方法经济学原理、管理学原理、应用统计、管理信息系统、管理运筹学专业发展现状和前沿知识了解专业发展现状和前沿知识物流学能力专业基本技能和应用能力掌握专业基本技能、具备一定的应用能力物流管理专业研究方法论与创新教育、供应链管理、采购管理、物流信息系统、运营管理、财务管理基础综合运用所学理论和技能发现、分析、解决专业相

5、关问题能力能够运用所学理论和技术发现、分析、解决专业相关问题能力物流系统模拟、企业物流管理综合实验、物流系统分析与设计、物流软件、专业实习国际竞争与合作能力初步具备国际竞争与合作的基本能力国际物流素质自主学习和终身学习能力具有自主学习和终身学习能力创新与创业类特色课程、自主选修课程创新意识较强的创新意识物流方案设计、毕业设计（论文）职业道德良好的职业道德新生研讨课七、课程体系及学分分配经济管理大类前3个学期学生不分专业，学习同样的人文社科基础类、自然学科基础类和专业基础课程，强化学生的人文、科学素养，加强理学与英语基础，致力于为拔尖创新人才脱颖而出

6、创造优良环境；第3学期末学生可以在学业导师的指导下，根据个人发展、就业意愿和人才市场需求，选择进入经济学、金融学、市场营销、工商管理、会计学、财务管理、劳动与社会保障、工程管理、旅游管理、物流管理、信息管理与信息系统、保密专业12个专业中的一个专业学习，在完成所选专业课程后，按相应专业毕业。学生选择专业的注意事项：经济管理大类的学生一般在第3学期末选择专业。在前3学期的学习过程中，建议学生注意对经济管理大类的12个专业的了解，学生可以通过新生研讨课、与学业导师和德育导师沟通等方式了解12个专业的情况，然后再根据个人发展、就业意愿和人才市场需求，理智

7、选择所学专业；各专业根据本专业的规模、学生志愿和学生前3学期的学习成绩确定在本专业学习的学生。1.课程体系15经管类培养方案160学分（必修103学分选修至少57学分）人文社科基础类44学分（必修21学分选修23学分）思想政治课程（必修14学分）英语课程（选修12学分）计算机课程（选修4学分）军事课程（必修3学分）体育课程（必修1学分，选修2学分）素质课8学分（必修3学分选修5学分）新生研讨课通识核心课中文写作与沟通（必修3学分）其它自然科学基础类21学分（必修21学分）选修23学分）专业基础课程（必修16学分）专业课程（必修45学分）专业选修课程

8、（选修18学分）专业类79学分（必修61学分选修18学分）数学课程（必修18学分）物理课程（必修3学分）经管特色选修16学