2015年考研政治模拟题及答案(2) 考研

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1、给人改变未来的力量　　一、选择题Ⅰ：1~16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。　　1.在社会意识形态中，对经济基础最直接、最集中的反映是　　A.宗教B.哲学　　C.政治法律思想D.观念　　2.下列符合唯物辩证法的是　　A.孟母三迁B.坐井观天　　C.拔苗助长D.头痛医头，脚痛医脚　　3."生而知之"的哲学观点属于　　A.可知论B.先验论　　C.不可知论D.唯物主义认识论　　4.下列不属于唯物史观的是　　A.自然界因人而存在　　B.人既是历史的"剧中人"，又是"剧作者"　　C.人们自己创

2、造自己的历史　　D.人们在创造历史的过程中要受客观规律的制约　　5.社会的生产方式是　　A.社会的组织形式秋季集训营http://mg.kaoyan365.cn/qiuji/给人改变未来的力量　　B.人们之间物质利益关系的形式　　C.经济基础与上层建筑的统一　　D.生产力和生产关系的辩证统一　　6.支付工资的货币执行的是　　A.支付手段的职能B.流通手段的职能　　C.贮藏手段的职能D.世界货币的职能　　7.我国发展对外贸易的关键是　　A.扩大进口B.扩大出口　　C.利用外资D.学习国外先进的贸易经验　　8.下列不属于宏观调控的经济杠杆的是　　A.汇率B.价格C.法令

3、D.税收　　9.党的建设的重点是　　A.组织建设B.文化建设　　C.思想建设D.政治建设　　10.毛泽东在分析社会主义社会主要矛盾的基础上，指出国家政治生活的主题是　　A.处理阶级矛盾　　B.进行国家民主建设　　C.分清大资产阶级和民族资产阶级　　D.正确处理人民内部矛盾　　11.社会主义的优越性通过下列哪个体现出来　　A.保持稳定B.进行改革　　C.充分发展D.积极进取　　12."一国两制"构想的根本前提是　　A.一个国家B.两种制度　　C.和平统一D.不放弃使用武力　　13.2005年7月7日上午上班的高峰时段，发生地铁和公共汽车爆炸事件，造成了重大的人员伤亡，

4、并使交通顿时陷入一片混乱的城市是秋季集训营http://mg.kaoyan365.cn/qiuji/给人改变未来的力量　　A.纽约B.伦敦C.东京D.巴黎　　14.2005年7月10日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林会见了由下列哪位领导人率领的新党纪念抗战胜利60周年大陆访问团一行　　A.连战B.宋楚瑜C.郁慕明D.陈水扁　　15.2005年7月11日，哪两国的双方代表在汉城(首尔)希尔顿饭店举行经济合作促进委员会第10次会议，取得丰硕成果，达成了包括铁路试运行、在轻工业和矿产业展开合作在内的多项协议　　A.朝鲜与日本B.日本与韩国　　C.朝鲜与韩国D.中国

5、与韩国　　16.在2005年10月8日至10日召开的中共十六届五中全会审议通过了　　A.《中共中央关于制定国民经济的建议》　　B.《中共中央关于社会发展第十一个五年规划的建议》　　C.《中共中央关于制定国民经济发展第十一个五年规划的建议》　　D.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》　　二、选择题Ⅱ：17~33小题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。　　17.关于对实践的主体与客体的认识正确的是　　A.从事实践活动和认识活动的人以及人的思维倾

6、向都是实践的主体　　B.实践的主体和客体只有通过中介才能实现相互作用　　C.实践的主体和客体可以直接相互作用　　D.实践的主体、客体和中介构成了实践活动　　18.关于矛盾的同一性和斗争性，说法正确的是　　A.二者不可分离　　B.同一性是相对的，斗争性是绝对的　　C.同一性之中隐含着斗争性　　D.与同一性相比，斗争性不太重要秋季集训营http://mg.kaoyan365.cn/qiuji/给人改变未来的力量　　19.为什么说社会生活在本质上是实践的　　A.实践是社会生活的基本内容　　B.实践是社会发展的主要动力　　C.实践规定了社会规律不同于自然规律的特点　　D.实

7、践是社会关系的发源地　　20."历史不过是追求着自己目的的人的活动而已"，对这句话理解不正确的是　　A.研究历史就要从人出发　　B.人们自己创造自己的历史　　C.人自己决定历史发展的方向　　D.人的努力是历史发展的动力　　21.建筑地段地租和矿山地租的重要特征包括　　A.绝对地租起决定作用　　B.变动频繁，地租不稳定　　C.垄断地租占优势　　D.地理位置起决定作用　　22.垄断资本主义国家向国际范围扩展的主要形式有　　A.商品输出B.资本输出　　C.跨国公司的迅速发展D.殖民掠夺　　23.当今世界经济发展的主要特点是　　A.经济全球化与区域一体化发展　　B.经济