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时间:2018-09-17
《河南省镇平县第一高级中学2017-2018学年高一(平行班)生物暑假强化训练1含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家www.ks5u.com高一(平行班)暑假生物强化训练之一一、单选题(共40小题)1.下列与遗传有关的叙述中正确的是()A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D.表现型相同的生物,基因型不一定相同2.以下有关概念的说法正确的是( )A.非等位基因一定能自由组合B.纯合子杂交得到的全是纯合子C.判断一对相对性状的显隐关系只能进行杂交D.测交常被用来检测子一代是否是纯合子3.下列有关说法不正确的是( )A.在杂种后代中,同时出现显
2、性性状和隐性性状的现象叫性状分离B.测交是用F1与隐性纯合子杂交,用于测定F1的遗传因子组成C.测交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比4.下列对等位基因的叙述正确的是()A.控制豌豆矮茎的两个基因B.豌豆的一个黄粒基因和一个皱粒基因C.控制相对性状的基因D.控制相同性状的基因5.下列叙述错误的是()A.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B.杂种后代中显现不同性状的现象称为性状分离C.表现型相同,基因型不一定相同D.等位基因是控制相对性状的基因6.下列关于遗传术语的叙述中,错误的是( )A.相对性状是由遗传因子控制的-14-www.ks
3、5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家B.杂种自交后代会出现纯种C.纯种杂交后代是纯种D.测交可用来测定杂种遗传因子7.下列关于基因型和表现型关系的叙述中,错误的是()A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型一定相同C.环境相同,基因型相同,表现型一定相同D.环境相同,表现型相同,基因型不一定相同8.如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确
4、的是()A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C.乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%9.蝴蝶的体色,黄色(C)对白色(c)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制,雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)据下面杂交实验结果推导亲本基因型是()亲本:白、正常(父本)×白、棒(母本)雄子代:都是黄、正常雌子代:都是白、正常A.Ccaa(父本)×CcAa(母本)B.ccAa(父本)×CcAa(母本)C.ccAA(父本)
5、×CCaa(母本)D.CcAA(父本)×Ccaa(母本)-14-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家10.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分离和组合互不干扰)基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色。它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为()A.BbCCB.BbCcC.bbCcD.Bbcc11.已知玉米有色子粒对无色子粒是显性性状。现用一有色子粒的植株X进行测交实验,后代有色子粒与无色子粒的比是1∶3,对这种杂交现象的推测不
6、正确的是()A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同B.玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律C.玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的D.测交后代的无色子粒的基因型至少有三种12.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是( )A.不遵循基因的自由组合定律B.控制黄色性状的基因纯合致死C.卷尾性状由显性基因控制D.鼠色性基因控制13.牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控
7、制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。若一深红色牡丹与一白色牡丹杂交,就能得到中等红色的个体,若这些个体自交,其子代将出现的花色种类和比例分别是( )A.3种,9∶6∶1B.4种,9∶3∶3∶1C.5种,1∶4∶6∶4∶1D.6种,1∶4∶3∶3∶4∶114.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的同位素
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