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平安校园创建方案一、指导思想：高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以维护社会稳定、学校安定为己任，以创建“平安校园”为切入点，紧紧围绕和谐社会和维护稳定的大局，紧密结合我乡各中、小学实际，突出依法治校，狠抓治安防范体系建设，切实加强社会治安综合治理工作，努力构建和谐稳定的校园环境。二、完善工作机制，加强法制教育1、积极开展“平安校园”创建活动。要充分发挥领导班子职能作用，加大法制宣传教育工作力度，各校应聘请法制副校长、法制辅导员或法律顾问，每学期请派出所、司法所人员集体上法制课两次，并把反邪教警示活动列入法制教育教学内容。最大限度的控制，预防和减少青少年违法犯罪行为，积极做好校园及周边环境治安秩序整治工作。2、制定学习计划，加强对留守学生的关爱和教育。法制教育课是每个学生的必修课，为扎实有效的开展法制教育，学校要制定学法计划，采取具体的教育措施，对教师、学生进行专门的学法辅导。针对留守学生出现和存在的问题，学校要制定相关的管理措施，对每个留守学生造册登记，建立档案；要求每个班级教师要分工有序、责任到人，实行家访制度和学法辅导制度，发现问题及时解决，确保每个留守学生的正常生活和学习得到落实。三、扎实推进“校园平安”建设，进一步完善治安防控体系。按照乡党委、政府关于“平安校园”建设的指示精神，建立由各学校校长为组长的“平安校园”创建领导小组，积极开展“平安校园”建设，认真做好平安建设的主体工作，把平安建设与综合治理“创安、创模”工作有机的结合起来，在学校范围内建成整体相关防控网络，扩大综合治理面，有效的控制校园各类案件的发生，使每位师生具有安全感，开创社会治安综合治理工作新局面，建设师生安居乐四、建立健全各项组织制度，软硬件设施齐全创建平安校园，必须做到有专人负责，全员具体抓落实，要建立健全各项制度，要做到软硬件设施齐全，每校至少有一间综治、平安创建办公室，规模大的学校要有两间办公室，做到标牌、各种制度和工作图版上墙，各种统计资料，工作记录整齐入档。五、严格检查，实行奖惩相结合he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 克服麻痹思想，模糊认识，不要以只抓教育教学，而忽视综合治理工作，各校要签订平安校园责任状，年终检查逐项评比，达不到90分的坚决实行一票否决制，乡中心校将追究有关责任人的责任；对成绩突出的给予表扬和奖励，年终列入先进单位、先进个人的评选。业的“平安校园”。平安建设工作计划楠杆民族中心完小2013年社会治安综合治理工作，坚持以人为本和科学发展的理念，强化领导，坚持“打防结合，预防为主”的方针，认真落实各项综合措施，扎实做好平安建设活动，从而推动我镇综治工作再上新台阶。一、严格责任制的落实按照《社会治安综合治理责任书》的要求，坚决贯彻一票否决权制，在总结2007年综合工作总评的基础上，召开干会，表彰综治工作成绩突出的先进单位和个人，党委、政府主要负责人同各村委会、乡直单位负责人签订治安责任书；村与组、组与户也要签订治安责任书，进一步明确工作目标，增强广大干群治安责任意识。二、积极开展综治宣传活动，切实抓好普法宣传工作的宣传活动，通过宣传车、请法律专家来我镇中小学、集市公共场所讲解法律知识，送法下乡，要求综治成员单位努力营造普法宣传的氛围，确保普法工作顺利进行。三、崇尚科学，反对邪教，深入社会摸查，建立防范组织，加强宣传教育四、以“严打”整治为契机，严厉打击各种违法犯罪活动适时开展专项斗争和重点区域治理，重点打击盗窃、抢劫等犯罪行为，案件查破要及时，有效遏制犯罪案件的发生，确保人民生命财产安全。对刑事案件要配合上级公安机关做好破案工作，做到有敬必接，出警及时。五、加大对流动人口管理工作力度，做好安置帮教工作各村委会、单位都要对流动人口（包括流入、流出）进行详细登记、摸底、建档****，及时掌握动向，以实际行动帮助他们提高法律意识，增强懂法、守法的自觉性，走劳动致富道路。六、加强安全防范工作七、he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 形成综治办、派出所、村三级治安防范网络，开展警联防群治活动。组织群众值班站岗，镇班子成员带查岗查哨，做到制度化、经常化。一、加大矛盾纠纷排查调处力度二、本着“把矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态”的原则，积极主动及时化解社会矛盾和民间纠纷排查一例，决不推逶，决不造成激化，防止“民转刑”案件，群众越上访事件发生。三、抓好集镇市容规划建设专项治理工作四、主要抓好交通车辆的管理、摊位摆设，维护集市贸易，彻底扭转脏、乱、差的现象，保持街道通通畅，为创建文明集镇创造良好条件。五、进一步加强校园及周边环境整治工作。加大对各中学学校内外假劣食品、淫秽书籍、网吧的清理力度，创造良好的育人环 各中小学“平安校园”建设检查评分细则热★★★各中小学“平安校园”建设检查评分细则作者：郭庙司法…文章来源：本站原创点击数：1722更新时间：2008-1-1914:15:14一、“平安校园”创建组织、制度；1、“平安校园”创建是否摆上本校议事日程，制订工作计划（打印）（3分）；2、建立青少年法制教育基地（有标牌，有学习内容）5分；he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 3、法制教育、依法治校、平安校园创建、周边环境治理、预防和减少青少年违法犯罪、留守学生管理等组织和各项工作制度、学习制度、各项职责上墙，图版上墙（缺一项扣分）20分;4、永久性平安创建、普法宣传标语一处2分；5、法制宣传园地一处（宣传栏）8分；二、资料内容：1、上级机关下发的有关平安建设的文件。3分;2、平安校园建设、普法依法治校、周边环境治理等工作计划、总结,（缺一项扣一分）8分；3、聘用法制副校长，法制辅导员或法律顾聘书，活动资料8分；4、上法制课教案（备课），课程表（每月一次缺一次扣一分）；8分；5、校领导小组学法记录，个人学法记录（缺一项扣一分）8分；6、将反邪教列入法制课内容、并有宣传资料（缺一项扣一分）4分；7、上法制课所需的授课资料（即法律书籍）3分；8、学校周边环境治理情况、计划、总结、活动记录（缺一项扣一分），6分；9、留守学生管理建立档案，管理措施（缺一项扣一分）5分；he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 10、后进生学法辅导（每月一次，缺一次扣一分）4分；11、建立教师普法骨干，学生普法对象花名册（缺一项扣一分）6分境高楼中心校举行“创建平安校园”手抄报及图片展评活动为推进各校安全活动的深入开展，增强广大学生的安全意识，营造浓厚的安全教育学习氛围，丰富学校的安全教育内容，进一步增强学生的安全意识，提高他们的动手操作能力，使学生真正领悟到安全的重要意义，懂得珍爱生命，为创建平安和谐校园打下坚实的基础，为学生终生发展提供安全保障。高楼中心学校于2011年11月25日上午在卓海中心小学举行“创建平安校园”手抄报及图片展评活动he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 参观班级安全黑板报he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 参观展室he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 防震演练he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 手抄报及图片展评he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 经验交流领导讲话附活动方案一、指导思想he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 为推进各校安全活动的深入开展，增强广大学生的安全意识，营造浓厚的安全教育学习氛围，丰富学校的安全教育内容，进一步增强学生的安全意识，提高他们的动手操作能力，使学生真正领悟到安全的重要意义，懂得珍爱生命，为创建平安和谐校园打下坚实的基础，为学生终生发展提供安全保障。二、活动时间：2011年11月24日。三、承办单位：卓海中心小学四、活动主题：创建平安校园。五、参评作品数量：安全教育手抄报10幅以上；安全教育图片若干。六、作品要求：主题鲜明，版面合理，色彩搭配和谐，书写工整。七、评选办法：手抄报评分标准：（一）主题内容3分。1、主题突出，思想性强。2、内容充实生动（二）版面2分。1、报头醒目。2、有版块、栏目划分。3、有文章标题4、有插图、花边（三）排版2分。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 1、主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。2、感观整洁、美观、大方，图文并茂（文章不少于2篇，插图不少于2幅）（四）书写3分。1、版面设计均采用手抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴；2、字体美观、大方，采用正楷字；3、字型字号有变化，疏密相宜。手抄报奖项设置：特等奖1名；一等奖2名；二等奖5名；三等奖8名安全图片评分标准：1、图片内容3分；he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 2、文字内容3分；3、图片色彩2分；4、整体效果2分安全图片奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。（评到单位）八、活动程序1、7:50——8:10观摩出操2、8:10——8：20安全演练3、8:30——9:00观摩班级文化和展室4、9:00——9:40作品评选5、9:50——10:30安全管理经验交流6、10:30――10:45观摩大课间活动7、10:50——11:20领导讲话8、活动结束。安全黑板报：消除安全隐患打造平安校园he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine 导读：校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。 校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。 校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。 在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。 校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。 教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。 活动区：我校学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件;更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。 生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨的氛围，又可及时掌握学生动向，确保校园安全。 消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。 校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine
