石家庄市第四届中小学生艺术展演活动

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1、石教函〔2012〕28号石家庄市教育局关于举办石家庄市第四届中小学生艺术展演活动的通知各县（市）、区教育局，直属学校：为进一步推动我市中小学校艺术教育工作的开展，营造良好的校园育人环境，展示我市中小学校艺术教育成果，提高广大师生的文化艺术素质和修养，培养德、智、体、美和谐发展的社会主义建设者和接班人，按照河北省教育厅第四届艺术展演活动安排，市教育局决定举办石家庄市第四届中小学生艺术展演活动。现将《石家庄市第四届中小学生艺术展演活动方案》（附件1）印发你们。各县（市）、区教育局，直属学校要加强组织领导

2、，明确组织机构，明确具体负责人，结合本地实际制定活动方案，认真规划展演活动的内容、时间、形式，落实经费保障，搞好活动的内部宣传和媒体宣传。各县（市）、区教育局，直属学校要将本地活动开展情况（文件通知、图片、视频、媒体报道等）及时报送市教育局，展演活动结束后要进行工作总结。宣传发动、活动开展、文字材料报送、节目和作品报送、经费保障等情况maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.

3、1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-11-将作为确定推荐优秀组织奖的依据。2012年6月5日前，各县（市）、区教育局，直属学校将本地展演活动节目光盘、艺术作品及报送表（附件2）、活动总结、活动简报等材料报送石家庄市教育局思政体卫艺处。联系人：王巍吴航宇，电话：8

4、6033067，电子邮箱：jyj415@126.com。全市中小学生艺术展演活动结束后，市教育局将选拔部分优秀节目和作品参加河北省第四届中小学生艺术展演活动。附件：1.石家庄市第四届中小学生艺术展演活动方案2.石家庄市第四届中小学生艺术展演各类节目报送表二〇一二年三月五日maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYib

5、incitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-11-附件1石家庄市第四届中小学生艺术展演活动方案一、指导思想坚持以人为本、坚持育人为本，充分体现社会主义核心价值，弘扬中华民族精神，对中小学生进行爱国主义教育；要以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，团结协作的团队精神，促进学生德智体美全面发展；要展示中

6、小学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。二、组织机构石家庄市教育局成立全市第四届中小学生艺术展演活动组委会，组委会下设办公室（办公地点设在市教育局思政体卫艺处）具体负责各项活动的组织实施。组长：韩保来副组长：赵立芬办公室主任：陈娟办公室副主任：王巍吴航宇成员：各县（市）、区教育局，直属学校主管艺术教育工作的局长、校长、专干。各县（市）、区教育局，直属学校也要成立活动maintenancemeasures,thereisabigsecurityr

7、isk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-11-组委会，加强领导，根据本方案的要求制订本地活动实施方案，并做好集中展演活动的安全工作预案。各中小学校要由校长负责，落实本校有关活动的

8、组织实施。三、活动主题本届展演活动的主题是：阳光下成长。全市中小学校要充分利用本校师资，调动学生的活动积极性，采用灵活多样的艺术形式和活动时间，寻求社会各界艺术专家的支持，逐级、全面开展艺术活动，努力做到吸引每个学生参与到艺术活动之中。在弘扬民族文化的基础上，积极创作和开展充分体现时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。四、参加对象本届展演艺术活动的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通