高中英语句子结构分析

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1、语法专题一cd教学重点：1：掌握五种基本句型2：了解除Be以外的其他四种系动词。3：了解接TO和FOR的双宾语的动词有哪些。4：能够区分双宾语和复合宾语得区别。ba第一讲英语句子结构分析句子的划分I.根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句and,but,or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II.根据功能划分：陈述句疑问句By:陈婷13语法专题一（一般疑问句，特殊疑问句，选

2、择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III.根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）1.Iamawebaholic.我是一个网虫。Chattingontheinternetisinteresting.我喜欢网上聊天。2.Internetdatinghurts.网恋有害。3.Ilikechattingonline.我喜欢网上聊天。4.Chattingontheinternetbringsmealotoffun.网上聊天给我带来很多乐趣。5.Wecancallinternetaddictsawebaholic.我们管网上一

3、隐君子叫网虫。By:陈婷13语法专题一主语谓语动词五种句型Iamawebaholic表语1.主+谓+表ChattingontheinternetisInteresting表语Internetdatinghurts2.主+谓IlikeChattingonline宾语3.主+谓+宾Chattingontheinternetbringsme间接宾语alotoffun直接宾语4.主+谓+间宾+直宾WecancallInternetaddicts宾语awebaholic宾语补足语5.主+谓+宾语+宾补I.常用作连系动词：①变成,变得：become,c

4、ome,fall,get,go,grow,run,turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Getbecome口语化，如果要说就用它.口诀解读：Come一般表示事物由坏变好，结果是好的。如：Dreamscometrue.梦想成真。Go一般表示事物由好变坏，结果是不好的。如：It'ssuchahotdaytodaythatthisdishhasgonesmelly.  今天太热了，菜都馊了。Grow表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化的静态形容

5、词。如：Iwanttogrowoldwithyou.我想和你一起慢慢变老。Run与grow是对应的，其主语多为能流动，能消耗的东西。如：Stillwaterrunsdeep.静水深流。By:陈婷13语法专题一Turn多接表示颜色和天气的形容词，侧重于表达与之前大不相同。如：Theweathersuddenlyturnedhot.天气突然变热了。Inspringthetreesturngreen,theflowerscomeout.春天树变绿了，花开了。Getbecome在口语表达时用得比较多，但这二者相比，become相对正式些，其主语既

6、可以是人也可以是物。如：Hegotangryonhearingthenews.听到这个消息，他变得很生气。总之，不管英语多么“变”化多端，万“变”不离其宗。英语学习的终极目标还是为了与人交流，所以多在交流中使用这些“变化”词，才能真正掌握其内涵。系词be它有三，amisare，我（I）用am，you（你）用are，is用于他她它；单数is，复数are，认真做题不出差。（否句be后not加，疑问句，be句首，句尾？不要丢。）②保持某种状态：Continue,keep,lie,remain,stand,stay.③看起来，好像：Appear,l

7、ook,seem.④感官动词：Feel,smell,sound,taste.II.代双宾语的动词````````````````````````````````````````````````````````````````````“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时“to”或“for”。这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好By:陈婷13语法专题一1、“七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和

8、“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”如:Helentsomemoneytome.类似动词的还有：get