2013年福建省漳州市普通高中毕业班质量检查语文word

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1、2013年福建省漳州市普通高中毕业班质量检查语文试题一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）故不积跬步，             。（荀子《劝学》）（2）             ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）（3）             ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）（4）辘辘远听，             。（杜牧《阿房宫赋》）（5）居庙堂之高则忧其民，             。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）纵一苇之所如，             。（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文

2、言文，完成2一5题。薛显，萧人。赵均用据徐州，以显为元帅，守泗州。均用死，以泗州来降，授亲军指挥，从征伐。南昌平，命显从大都督硃文正守之。陈友谅寇南昌，显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方①御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。武昌既平，邓仲谦据新淦，久不下，显讨斩之。因徇下未附诸郡县，以功擢江西行省参政。从徐达等收淮东，遂伐张士诚，与常遇春攻湖州。别将游军②取德清，攻升山水寨。士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却。显帅舟师奋击，烧其船。众大溃，五太子及硃暹、吕珍等以旧馆降，得兵六万人。遇春谓显曰：“今日之战，将军功，遇春弗如也。”五太子等既降，吴人震恐，湖

3、州遂下。进围平江，与诸将分门而军。吴平，进行省右丞。命从大将军徐达取中原。濒行，太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。帅马步舟师取德州、长芦。败元兵于河西务，又败之通州，遂克元都。分兵逻古北诸隘口，略大同，获乔右丞等三十四人。进征山西，次保定，取七垛寨。与友德将铁骑三千，略平定西，取太原。邀击贺宗哲于石州，拔白崖、桃花诸山寨。与大将军达会平阳，以降将杜旺等十一人见，遂从入关中。抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。复与达会师取平凉。张良臣伪以庆阳降，显往纳之。良臣蒲伏③道迎，夜劫显营，突围免。良臣据城叛，达进围之。扩廓遣韩扎儿攻原州，以挠明师。显驻兵灵州，遏之

4、。良臣援绝，遂败。追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外，陕西悉平。洪武三年冬，大封功臣。以显擅杀胥吏、兽医、马军及千户吴富，面数其罪。封永城侯，谪居海南。分其禄为三：一以赡所杀吴富及马军之家；一以给其母妻，令功过相掩。显居海南逾年，帝念之，召还。卒，赠永国公。节选（《明史·列传第十九》），有删改）【注】①随方：这里指依据情况的变化。②游军：流动作战的军队。③蒲伏：通“匍匐”，伏地而行。2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．陈友谅寇南昌 寇：侵犯B．遇春与战，小却  却：后退C．与诸将分门而军  军：驻扎军队D．面数其罪        数：屡次3．以下各组句子中，全都直接表现薛显富有

5、军事才能的一组是（3分）  ①显随方御之，间出锐卒搏战②显帅舟师奋击，烧其船。 ③五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下④分兵逻古北诸隘口，略大同  ⑤良臣据城叛，达进围之⑥追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．④⑤⑥4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分） A．薛显是萧地人，曾任赵均用的元帅，镇守泗州，后来能审时度势，率领泗州军民投降明军。 B．与张士诚五太子援军作战，在常遇春不能取胜的情形下，薛显却能大败敌军，这让常遇春自叹不如。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosurean

6、dtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first C．薛显在帮助太祖建立明朝的过程中立下赫赫战功，但因曾滥杀无辜，在大封功臣时被朝廷追究罪责。 D．薛显对明朝忠心耿耿，为向朝廷赎罪，即使被贬居海南，也主动把自己的俸禄部分资助他人。5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。（3分）译：（

7、2）张良臣伪以庆阳降，显往纳之。（3分）译：   (三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（6分）烟[明]孟洋湘流落口外，沙炯暮生烟。杳杳千峰失，霏霏万壑连。鹊翻知浦树，人语辨江船。暗里猿声断，愁深搅夜眠。（1）诗中的前两联写了哪些景物，描绘了一幅怎样的画面？（2分）   （2）这首诗运用了多种表现手法，请任选一种，对其艺术效果作简要赏析。（4分）   二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（