山东省青岛十九中2012届高三上学期模块检测 物理试题

《山东省青岛十九中2012届高三上学期模块检测 物理试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青岛十九中2011—2012学年度高三第一学期模块检测物理试题第I卷（选择题共48分）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的．全部选对的得4分，选不全的得2分，有错或不答的得0分．）1．如下图甲所示，在粗糙的水平面上，质量分别为m和M（m：M=1：2）的物块A、B用轻弹簧相连，两物块与水平面间的动摩擦因数相同，当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为x1当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时（如图乙所示），弹簧的伸长量为X2，则X1：X2等于（）A．1：1B．1：2C．2：

2、lD．2：32．上表面光滑的“L”形木板P放在固定斜面上，滑块Q置于木板上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与滑块Q相连，如图所示，若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为（）A．6B．5C．4D．33．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体，其加速度a、速度v、位移s随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是（）ABCD4．因“光纤之父”高锟的杰出贡献，早在1996年中国科学院紫金山天文台就将一颗于1981年12月3日发现的国际编号为“3463”

3、的小行星命名为“高锟星”．假设“高锟星”为均匀的球体，其质量为地球质量的，半径为地球半径的，则“高锟星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的（）A．B．C．D．5．如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的小球，小球与一轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，己知杆与水平面之间的夹角θ<45°，当小球位于B点时，弹簧与杆垂直，此时弹簧处于原长。现让小球自C点由静止释放，在小球滑到杆底端的整个过程中，-6-关于小球的动能、重力势能和弹簧的弹性势能，下列说法正确的是（）A．小球的动能与重力势能之和保持不变B．小球的动能与重力势能之和先增大后减少C．

4、小球的动能与弹簧的弹性势能之和增加D．小球重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变6．如图所示，三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点，A，B两端被悬挂在水平天花板上，相距2l．现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（）A．B．C．D．7．皮带传送机传送矿石的速度v大小恒定，在轮缘A处矿石和皮带恰好分离，如右图所示，则通过A点的半径OA和竖直方向OB的夹角θ为（）A．B．C．D．8．一辆质量为m的卡车在平直的公路上，以初速度v0开始加速行驶，经过一段时间t，卡车前进的距离为s时，恰好达到最大速度vm．在这段时间内，卡车发动机

5、的输出功率恒为P，卡车运动中受到的阻力大小恒为F，则这段时间内发动机对卡车做的功为（）A．B．C．D．9．如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到相对静止这一过程，下列说法正确的是（）A．电动机多做的功为B．摩擦产生的热为C．传送带克服摩擦力做功为D．电动机增加的功率为10．如图7-12-3所示，质量为m的物体以初速度6m/s从曲面上的A点下滑，运动到B点时速度仍为6m／s（B点高度低于A点）．若该物体以5m/s的初速度

6、仍由A点下滑，则物体运动到B点时的速度（）A．大于5m/sB．等于5m/sC．小于5m/sD．无法确定-6-11．如右图所示，中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上，通过滑轮用不可伸长的轻绳将物体拉着匀速向上运动，则关于拉力F及拉力F的功率P，下列说法正确的是（）A．F不变，P减小B．F增大，P增大C．F增大，P不变D．F增大，P减小12．如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g=10m／s2），则正确的

7、结论是（）A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B．弹簧的劲度系数为7.5N/cmC．物体的质量为3kgD．物体的加速度大小为5m/s2第II卷（选择题共52分）二、实验题（10分）13．（6分）（1）某同学用如图甲所示的实验装置做了两个实验：一是验证机械能守恒定律，二是研究匀变速直线运动．该同学取了质量分别为m1=50g和m2=150g的两个钩码a、b，用一根不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮将它们连在一起，取a、b为研究系统，使钩码b从某一高度由静止下落，钩码a拖着纸带打出一系列的点．图乙给出的是实验中获取的一条纸带，是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点未

8、标出，计数点间的距离如图