区编教材小学语文十一册教案

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1、九年义务教育小学语文第十册（区编教材）教案学校：白朗县巴扎中心小学班级：五年级三班教师：普布次仁日期：2014年3月5日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconst

2、ructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学进度安排表周次起讫日期教学内容备注1234567891011121314151617181920constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengine

3、eringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations★课程表★星期节数一二三四五六上午早读第一节第二节第三节第四节下午第一节第二节第三节晚自习★教研活动安排★学生：书法比赛、作文比赛、等等………教师：课件比赛、集体备课、公开课、交流经验等等……constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)

4、(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学工作计划表2014年度第2学期5年级3班汉文学科2014年3月学生知识现状的分析1．该班大部分学生的语文水平还算是不错，但还

5、有一些学生的学习水平较差，需要进一步作具体分析，找出原因。　2、在问卷分析中清楚看出，学业成绩好的学生能迅速根据自己的经验确定复习方向和方法，并不断变换学习方法，如阅读课本，看笔记、作业等，而差的学生几乎是盲目的，不知怎样复习或哪种方法更有效。本期教学的主要任务和要求1、学会汉语拼音，能过借助汉语拼音阅读。2、掌握1300~1800个常用汉字，3000~4000个常用词语和一些基本的语法句式。3、能用汉语进行一般的日常会话，能阅读一般性的文章，能写片段作文、日记、书信等，打下初步的听、说、读、写基础。教材的重点和难点1、本教材的：《综合练习三》《综合练习五》《综合练习六》这三个单元既是重

6、点又是难点。本期提高教学质量的主要措施一、在课堂上多组织学生进行丰富多彩的练习，调动每一位学生参加到活动中来，逐步培养学生主动说话，主动参与的能力。二、宽容和善待那些敢于提问的同学。学生能向老师提出问题就说明他具有一定的表达能力和创新精神，不管他们提出的问题对错如何，我们都应给予充分的肯定，这样才能调动他们的学习积极性，培养他们敢于表现自我的精神。三、用一颗爱心去融化学生的“错误”之冰。教育应因人而宜，不能千篇一律。当学生犯错时，如果我们只是一味地批评、指责，有时会给他们造成一定的心理障碍，往往会得到不理整的教育效果。constructionqualityacceptanceandass

7、essmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervisi