人教版一年级下音乐教案

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1、学校备课本学校：高车中心小学班级：一年级科目：音乐教师：李丽敏2014—2015学年第二学期constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10theno

2、rmsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations45constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T

3、5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations45课时计划课题唱歌《红眼睛绿眼睛》第1课时总1课时教学目标知识与技能：学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，了解小学生常见的交通行为规范。过程与方法：启发引导、听唱法、练习法。情感、态度、价值观：培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。重点难点重点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力。难点：学习

4、歌曲《红眼睛绿眼睛》。教具图片“红灯牌”“绿灯牌”、CD机、光盘教学活动过程一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏1、教师：同学们采用什么交通方式到学校？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等。2、师：在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。3、听音乐，做游戏。找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子

5、向前进”时，同学举起绿牌子。4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。跟老师一边唱一边举牌子。请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。教学随笔constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationenginee

6、ringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations45教学活动过程二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2、看图表，选择大声唱或心里默唱。足球场上，如果球员违反比赛规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他继续参赛。生活中，违反了

7、公共道德规范的行为同样是需要禁止的。教师请同学们做裁判，对人们的日常行为作出裁判。教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪些行为是应禁止的，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡的，需要亮绿灯。三、课堂小结今天我们都学了什么，谁愿意来说下。四、作业布置自己设计图标做游戏。教学随笔教后记constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009)

8、;1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T516