河南省乡村医生基本公共卫生服务考核表

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1、河南省乡村医生基本公共卫生服务考核表项目服务内容与标准考核方法分值扣分记录得分一、居民健康档案201、建立统一规范的健康档案（1）按照统一印制的居民健康档案协助为辖区居民建档，建档率不低于60%；（2）健康档案项目填写齐全。未建立健康档案不得分；项目填写完整率建档率每下降5个百分点扣1分，扣完为止。102、及时更新并实施计算机管理（3）及时追加主要卫生记录，35岁以上居民、残疾人、慢性病人的健康档案内容每年更新一次，60岁以上老人每年至少更新4次。（4）居民健康档案计算机录入率要达到100%追加主要卫生服务记录率每低10%扣1分，扣完为止。10二、健康教育203

2、、设置健康教育宣传栏，定期更新（5）健康教育宣传栏每月更新一次，每次更换2个版面，（6）配合各种卫生节日开展妇女儿童保健、预防接种、结核病、艾滋病防治等有关知识的宣传、咨询活动6次/年。未设健康教育宣传栏不得分；设立宣传栏、但内容不符合要求或未定期更新各扣2分。版面更换率全年未达24面，每下降1%扣1分，扣完为止。10（7）开展健康知识10theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancera

3、teof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic4、定期开展健康知识讲座，普及健康知识讲座，不少于6次/年；（8）健康知识入户每年不少于4次，每次入户率达100%。健康教育讲座数量少一次扣1分，共5分,扣完为止；居民健康知识入户率每下降10个百分点扣1分，共5分,扣完

4、为止。三、计划免疫205、掌握管辖区目标儿童信息（9）及时掌握管辖区目标儿童情况有漏登漏报儿童情况,发现1例扣2分，扣完为止。46、落实流动儿童管理制度（10）对流动儿童进行属地化管理不掌握流动儿童底数、变动信息不得分；流动儿童信息少收集1例扣0.2分；流动儿童监护人不知道接种信息每人扣0.2分；以上分值扣完为止。47、开展辖区内托幼机构、学校等动员、验证工作（11）协助辖区内托幼机构、学校等动员、验证工作不开展不得分48、开展预防接种健康教育和健康咨询（12）及时发放有宣传资料，儿童监护人知晓率≥95%每下降1%扣0.2分，扣完为止。49、协助当地辖区内接种门

5、诊开展群体性或强化预防接种工作（13）儿童计划免疫接种率≥95%每下降1%扣0.2分，扣完为止。4四、传染病管理2010、对辖区发现的传染病进行登记并及时报告，参与现场疫点处理（14）及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，法定传染病无漏报；（15）传染病例网络直报迟报每例扣0.1分，漏报每例扣0.2分。6theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,t

6、hequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic能够协助专业机构开展疫点处理，排查密切接触者，留观随访，指导病家落实消毒预防等措施。未开展疫点处理每例扣0.2分。疫点处理不合格的，如未排查密切接触者、未进行留观随访的，或未指导病家落实消毒预防等措施每例扣0.1分。疫点处理资料填写不规范的

7、，每份扣0.1分，扣完为止。11、开展结核病、艾滋病、甲型H1N1流感等传染病防治知识宣传和咨询服务（16）结核病等传染病标语宣传画、公告、就诊流程、标语上墙并常年保持,咨询服务、可疑症状者、接触者检查按要求开展,相关指标达规定要求。标语、宣传画、公告、就诊流程、标语少一块扣0.2分，咨询服务、可疑症状者、接触者检查及其他相关指标没达规定要求扣0.1－1分，扣完为止。412、配合专业机构对非住院结核病人、艾滋病人、胎传梅毒、麻风病人、疟疾等病人进行治疗随访管理（17）协助完成艾滋病、胎传梅毒的流调随访管理。对麻风患者开展随访康复督导和帮扶救助。（18）结核病:村

8、对治管病人做到送药到手、