专业硕士之旅游管理硕士

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1、【旅游管理硕士】专业硕士设置方案　  一、为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养质量，特设置旅游管理硕士专业学位。　　二、旅游管理硕士专业学位的英文名称为“MasterofTourismAdministration”，英文缩写为MTA。　　三、旅游管理硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，

2、能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。　　四、旅游管理硕士的课程设置要充分反映旅游管理实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出旅游业关联性强、辐射面广和构成复杂的特点，注重旅游管理能力和专业能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业见习与实习等方法。　　五、旅游管理硕士的培养过程须突出旅游管理实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。　　六、旅游管理硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自旅游管理实践领域的专业人员承

3、担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。　　七、学位论文须与旅游管理实践紧密结合，体现学生运用旅游管理及相关学科理论、知识和方法分析、解决旅游管理实际问题的能力。论文类型可以是专题研究、调查分析报告、个案研究、政策研究或项目设计研究等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有旅游管理实践领域具有专业技术职务的专家。　　八、修满规定学分、完成旅游管理专业实习并通过论文答辩者，授予旅游管理硕士专业学位。　　九、积极推进旅游管理硕士专业学位与旅游管理类职业资格考试的有效衔接。　　十、旅游管理硕士专业学

4、位由经国家批准的旅游管理硕士专业学位研究生培养单位授予。　　十一、旅游管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。招考院校院校名称所在省市院校名称所在省市安徽大学安徽省江西财经大学江西省安徽师范大学安徽省辽宁师范大学辽宁省安徽财经大学安徽省沈阳师范大学辽宁省5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurban

5、railtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve北京工商大学北京市东北财经大学辽宁省北京林业大学北京市山东大学山东省北京第二外国语学院北京市中国海洋大学山东省中国地质大学(北京)北京市山东师范大学山东省厦门大学福建省青岛大学山东省华侨大学福建省山西大学山西省福建师范大学福建省山西财经大学山西省西北师范大学甘肃省西北大学陕西省中山大学广东省长安

6、大学陕西省暨南大学广东省陕西师范大学陕西省广西大学广西壮族自治区西安外国语大学陕西省桂林理工大学广西壮族自治区复旦大学上海市广西师范大学广西壮族自治区华东师范大学上海市燕山大学河北省四川大学四川省河南大学河南省四川师范大学四川省东北林业大学黑龙江省西南财经大学四川省哈尔滨商业大学黑龙江省南开大学天津市武汉大学湖北省天津商业大学天津市中国地质大学(武汉)湖北省新疆大学新疆维吾尔自治区湖北大学湖北省云南大学云南省中南财经政法大学湖北省云南师范大学云南省湘潭大学湖南省浙江大学浙江省湖南师范大学湖南省浙江工

7、商大学浙江省东南大学江苏省西南大学重庆市南京师范大学江苏省重庆师范大学重庆市南昌大学江西省　　 考试大纲及命题指导意见旅游管理硕士-399-《管理类联考》考试科目命题指导意见 I. 考试性质  综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士

8、研究生的招生质量。 II.考查目标 1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。 2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。 3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-l