商学院2010年暑期社会实践策划案

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1、江西师范大学商学院2010年赴南康市暑期社会实践活动策划暑期社会实践活动是大学生接触社会的重要形式，通过社会实践可以了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，积极参加社会实践锻炼，也是广大同学提高自身素质，在实践中成长成才的重要途径。为积极学习党的十七届三中全会精神及响应团省委和我校关于组织2010暑期社会实践活动的号召，以江西师范大学建校七十周年和建设环鄱阳湖生态经济区为契机，江西师范大学商学院计划于2010年暑期组织开展“三下乡”活动，继续引导学生深入开展社会实践活动，让广大学生

2、在投身实践、服务社会中提高自身素质、实现全面发展。具体安排如下：一、指导思想及实践目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，落实实践科学发展观。结合所学专业，关注并服务地方经济社会发展；结合学院办学特色，参观相关企业，了解乡镇企业发展现状学习企业管理经验；宣传江西师范大学光荣校史，回顾师大峥嵘岁月，感受师大七十年的发展历程，拜访当地杰出校友；深入开展南康市家具、服装等产业的服务外包及生态农林业的实地调研，为当地经济发展建言献策；走进赣南客家文化，发掘客家文化的深刻内涵，

3、为建设客家文化产业经济化、市场化，为打造赣南客家文化品牌、形成有江西特色的客家文化做贡献。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)t

4、heborrower,guarantorloans二、活动主题青春芳华竞展钟灵毓秀，和谐盛世喜迎七十华诞三、活动时间2010年7月12日至7月19日四、南康市简介南康市位于江西省南部，因“地接岭南，人安物阜”而得名，总人口近80万人。城区面积达14平方公里，城市人口13万。2009年，南康市实现生产总值74.1亿元，增长13.8%；三次产业结构由上年的19.8∶44.9∶35.3调整为17.1∶47.8∶35.1，工业占生产总值的比重同比提高了2.9个百分点。工业生产快速增长。以工业为主体的第二产业的

5、地位稳步提高,实现工业增加值23.65万元，增长23.5%，对经济增长的贡献率为57.0%，拉动经济增长7.9个百分点,工业占GDP的比重由上年的34.9%上升为37.2%，特别需要指出的是由南康个体工商户所形成的独具特色的家具产业，通过服务外包、自主生产等方式，已经具备产—供—销为一体的产业链，形成较大的产业集群，现以跃居全国第四。南康是客家人最早聚居区之一，东晋后历代的中原汉人因为战乱等原因，举家南迁至南康落户，形成了南康的客家人。南康在客家聚居的地方已经形成具有赣南特色的客家文化。五、活动内容f

6、orthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans（一）政策法制宣讲促文明乡风建设组织政策法

7、制宣讲服务队，针对目前农村文化现状，通过政策法制宣讲、座谈会、板报、图片展览、散发宣传资料等方式，向农村群众宣讲与生产生活密切相关的中央、省、市各级政府相关部门出台的相关政策法律，增强农民法制观念，宣传党和政府采取的一系列支农惠农的重大政策，引导农民崇尚科学，破除陋习，努力发展，改变自身面貌的决心和信心，提倡科学健康的生活方式，着力打造新农村文化，促使文明乡风的进一步形成。1、参观社会主义新农村，深入当地农民，了解农村实际情况，宣讲2010年一号文件、国家“家电下乡”的惠农政策，了解农民群众对中央一号

8、文件的认识程度，了解农民群众对国家政策的反映。2、以宪法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、义务教育法等法律为重点内容，向农民宣传和普及法律知识，增强农民的法律意识和法制观念，推进农村的民主法制建设。3、参观社会主义新农村，关注农村区域经济发展，为农民发展农副业提供意见建议。4、深入农村，了解大学生村官的实际情况，组织开展大学生村官交流会，弘扬大学生走进基层，为农村建设发展做出的突出贡献。（二）以纪念师大建校七十周年及建国六十一周年为契机，宣扬江西师范